心语掘金20071219.doc

下午下半场：心语掘金 嘉许：所有家人面向讲台方向坐下,接下来我们有一个很重要的部分带给大家。如果这个部分能成为你一种素质或是能力,我想那是我们最好的愿望。 接下来我们所做的练习是跟这几个字有关的(欣赏、嘉许),也没有什么名字啦！反正有一份体验带给大家。有没有这样的一些人,就是在生活中他对什么都是欣赏、很接纳、很包容的,有没有这种人?你们见过吗? 记得我曾见过一位老太太，一天早上，天很冷，她看见路边草丛里有一朵小花开了，她欣喜的蹲在那朵小花旁，很激动的对着那朵小花说：花！你开的太美了,你太棒了，这么冷的天，你还这么努力的开着，你真了不起呀！你真是太棒了!哇!她不断的赞美着这朵小花。各位，告诉我,你们觉得这个老太太生活里面会是一个什么样的人?（————————） 我想作为一个教练，看到你的运动员时，请你相信他是可以拿金牌的运动员；如果你是一个领导，请你相信你的员工是可以做好任何事情的：只是你能否成为一个懂得欣赏的人,你能否建议你的员工彼此欣赏，彼此嘉许。你知道当我们所有人都必得彼此都很欣赏，彼此经常嘉许会成为一个什么样的团队吗,我们企业会有一个怎样的未来吗？而你能否成为一个拥有欣赏和嘉许的人，让他成为一种能力，而不仅仅是技术。我想在这三天里面，可能你会觉得很开心，不是事情让你觉得开心，而是你对事情的一个态度的改变。 今天我想我们也有机会带领大家做这样一个练习的。记得一次去朋友家，看到一个现象，他们家孩子不吃饭，有没有这种情况？爸爸往那一站，说：你吃不吃？我们有没有这样的时候的呀？结果孩子觉得好委曲，然后就更不吃，站在那里生气。这时他妈妈跑了过来，说：让开、让开，告诉你我儿子吃饭从来不用大人操心的，不但能吃一碗，还能吃两碗呢。我儿子吃起饭来像只小老虎似的。。。结果那孩子碗里还没吃完就忙着跟妈妈说：妈妈我还要一碗。当时看到这种现象，我惊呆了。我觉得那个妈妈好有智慧哟！我想通过这个过程让我们看到不仅成人需要嘉许、欣赏，孩子怎样（也需要）。在一些亲子教育的课程里面也经常谈到，好孩子是夸出来的。 关于这个部分我们没有太多理论给大家讲的。一会我们会让大家一起去体验。当你拥有这份素质和能力的时候，你会发现你的人生将与众不同。你会很自然的去欣赏你身边的人和事。不是说好听的话，是关于你拥有那颗心的。 我很渴望你欣赏别人就像欣赏你自己一样，我想我们每一个人都渴望得到别人的嘉许。你们渴不渴望的？你的员工渴不渴望得到你的欣赏的呀？无论是成人、孩子、还是一个普普通通的工人，我们都渴望被嘉许、被欣赏。在我们生命里拥有这样的素质和能力是很重要的，我们没有太多的内容要讲，一会我们去做练习，在练习中去体验更多，你会看到当你生命里充满更多这种素质的时候，你和你团队的关系；你和你家人的关系将和以往都有所不同！ 这样为了给大家做了示范，谁赞美我一下？怎么赞美的，嘉许我一下，让我感受一下，举手示意，你想嘉许我什么？还有哪位？还有哪位？感觉你很真诚，来感谢一下。这种感觉让我感觉很好，任何人都不会拒绝真诚。 同时记得在沟通里面，最重要的是别人收到什么，而不是你说了什么，收到的效果来决定你说的效果。一会我们给大家做个示范：先第一组，大约几分钟结束，第一组手拉手站在一起，然后邀请一个人直接站在这个凳子上，哪位来？（示范：老爸来，大家看，当老爸站在上面的时候，我们周围人是手拉手围在他周围的，这个时候，他前面会有个人走到他面前，把双手握在一起，抓着他的手，看着他的眼睛，他们之间会有10秒到20秒的交流。沟通的内容是什么呢？就是关于这两天这个人给你的感觉的。比如说：内在到外在的，全方位的一个挖掘，一眼就看见别人的优点或是缺点。一个人站你面前，你的眼神流露出对他缺点的排斥，他马上就会收到一种感觉，他永远不会欣赏那个不欣赏自己的人。你发自内心的看着他的眼睛，心口不一的时候，那是假话。你在他面前，发自内心的，从内到外，包括穿着、气质、全方位的去表达你对他的欣赏。当然可能会出现这种情况，比如说：有些人嘉许的时候很随便的说你好棒！你太好了！然后就完了。大家觉得这个是嘉许吗？ 这一刻我邀请你深层次走进他，去体验你能做到的，没有什么理论，只是你做完了，告诉我你内在的变化，去感受就好了，用心去挖掘内在和外在一些好的特质。 那怎么做呢，很简单你一站上去，你只需说你是谁谁谁，在此接受大家的嘉许（比如说：大家好，我是岚子，在此接受大家的嘉许）然后你就不要和大家讲话了，说完一个接下去一个，一步一步向左转，然后就到前面来了，（最后说一句谢谢团队），然后你下来就可以了。不要问我为什么要这么做， 你只要去做，去体验，去体验你内在的感受，快速的找到你欣赏凳子上这个人的部分。记住你心里有的才去讲，你心里没有的你说多好听都没用。对于这个过程大家清晰了吗？ (背出)好,接下来在我们做嘉许这个练习之前,请闭上你的眼睛,当你