我愿意帮助学生健康快乐的成长──谈教育人基本素养.ppt

个 人 小 档 案 学历：政大教育研究所 经历：国中教师、组长、主任计22年 桃园县草漯、凌云国中校长计6年 桃园县桃园市桃园国中校长8年 桃园县教育审议委员会委员 桃园县校长遴选委员会委员 现职：桃园县政府聘任督学 兼校长主任储训班辅导校长 桃园县家庭教育中心执行长 个 人 小 档 案 荣誉：91年 获桃园县第二届校长师铎奖 93年 获武陵高中50周年校庆杰出校 友奖 94年 获全国家长会长协会遴选为杰出教育贡献奖 95年 获教育部校长领导卓越奖 不做对手的对手 只做对手的标准 教育要解决问题，而不是制造问题。 没有感动，领导只会成包袱。 王永庆的一席话 一根火柴棒价值不到一毛钱 一栋房子价值数百万元。? 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房 子，可见微不足道的潜在破坏力。? 一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量, 无物能御！? 一根火柴棒,是什么东西呢? ◆它就是下列四项: 1. 无法自我控制的情绪。 2. 不经理智判断的决策 。 3. 顽固不冥的个性 。 ? 4. 狭隘无情的心胸 。? 学校愿景 结 语 ◎有投入 才会深入 ◎有付出 才会杰出 ◎有关怀 才会开怀 谢谢大家！ 如何才能快乐？ (力行六好) ---- 存好心 ---- 说好话 ---- 做好事 ---- 读好书 ---- 交好友 ---- 学好样 心存六好 存好心 做好事 说好话 读好书 交好友 学好样 嘴 甜 脸 笑 腰 软 嘴 尖 心 小 眼 红 皮 厚 ﹝ ﹝ 如 何 才 能 快 乐？( 五 大 愿 景 ) ----- 眼中有泪，悲苍生之苦 ----- 心中有诗，慰性灵之痛 ----- 口中有歌，颂生命之美 ----- 行中有侠，除世间之邪 ----- 身上有胆，成非常之功 退一步海阔天空 手把青秧插满田 低头便是水中天 身心清静方为道 退步原来是向前 旗鼓相当，称为对手， 令对方争相仿效，则是标准。 有海阔天空的老师 才有海阔天空的未来 养生之道 三保 四乐 保护 --- 知足常乐 ----- 日常生活中 保健 --- 苦中作乐 ----- 上班工作上 保养 --- 助人最乐 ----- 带人布施上 自得其乐 ----- 休闲情趣上 养 生 之 道 三福 (知福、惜福、造福) 三恩 (知恩、感恩、报恩) 三心 (包容心、怜悯心、慈爱心) 智慧不是一加一 小故事：九条野狗和狮子联合狩猎。 当你的巨掌挖出我兄弟的眼睛就在那时，我学会了这份「智慧」 知道一加一等于二是聪明 知道一加一不一定等于二是智慧 「聪明」可由学习而得 「智慧」却要生活的经验 不吝惜掌声，不按挫折往事的按钮 不要犹豫，欣赏自己 肯定自己 我爱运动，我的身心都很健康 善用智慧，不是死读书 扮演好角色，做什么要像什么 善用时间，发挥绩效 欣赏别人，愉悦人生爱在心里口常开 即知即行，采取行动 生命就是一场美丽的游戏，生活得快乐的人 就是成功的人 猜猜我的心理在想什么？ 检查看看,我们随身携带几根火柴棒? ★「校长」是每天「笑」着看学生「长」大： 脸笑(擦慈济面霜)，嘴甜(欣赏别人)，软腰(放 下身段)，心含慈济四神汤(知足、感恩、善 解、包容)。 ★「道」是心中有方法、信心、智慧、道理、 平常心。 不生气(生气是：拿别人的过失来惩罚自己； 短暂的发疯；自己害自己；一种无能的反 应)。 ★「教育」是一种真诚感动人的人际互动行动。 「教育」是让人教(学)了之后还想在学。 学 校 愿 景 落实生活教育。 培养读书风气。 共创温馨校园。 追求精致卓越。 * * * * * 我愿意帮助学生健康快乐的成长──谈教育人基本素养 心中有爱教育无碍 肯定自己拥有幸福快乐的人生── 自信、自卑、自负 幸福掌握在自己的手中