小学六年级上册数学北师大版1.1圆的认识说课稿2.docVIP

圆的认识说课稿 各位评委：你们好！ 我说课的题目是：圆的认识（一），我准备从说教材，说教法、学法，说教学过程三个阶段完成说课。 1、??? 说教材： 圆的认识是是北师大版九年义务教育六年制小学数学教科书十一册第单元第一节第1课时的内容。它是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。通过对圆的有关知识的学习，不仅加深了学习对周围事物的理解，提高解决简单实际问题的能力，也为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单统计图打好基础。 根据以上对教材的理解与内容的分析，按照新课程标准的要求，我将本课的教学目标定为: 知识目标：在具体的情景中使学生认识圆，知道圆各部分的名称。过程目标：通过观察，操作等活动探究圆的特征，理解在同一圆内直径和半径的关系并会画圆。情感目标：在观察操作过程中培养学生的创新意识和自主探究能力。发展学生的空间观念。本节课的教学重点：圆的各部分名称及圆的特征。根据对教材内容的分析，学生的认知能力，我将教学难点定为：明确圆心与圆的位置之间的关系，半径与直径、半径与圆的大小之间的关系并会画圆。 “圆的认识”是在学生直观认识圆和已经较系统地认识了平面上直线图形的基础上进行教学的。它是学习曲线图形的开始。它与“圆的周长和面积”、“轴对称图形”的学习关系十分密切。所以正确树立圆的表象，掌握圆的特征，是本课的首要任务。 2、??? 教法、学法 根据本课的教学