新时代的教师需要什么样的素质.doc

新时代的教师需要什么样的素质 教学论文 ? 内容摘要：　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是中华传统文化与现代科学技术的播种人，是塑造未来新一代的大师。教育者自身的素质即道德、情感、意志和知识水准，直接影响着青少年的健康成长。随着教育科学技术的发展和素质教育的深入，对教师提出了更高的要求，那么新时代的教师需要什么样的素质呢？我觉得新时代的教师必须德才兼备。不仅要有精湛的业务，要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还要有良好的师德修养。 ? 关键词：新时代/教师/素质/德才兼备/精湛的业务/高尚的师德 ? 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的思想道德、精神风貌、学识水平、素质能力如何，直接影响一代又一代青少年学生，进而影响到国家和民族的未来。建设一支高质量的教师队伍，是为国家培养高素质人才的基本保证。那么新时代的教师需要什么样的素质呢？为适应新时期的要求，教师不仅要有精湛的业务，要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还要有良好的师德修养。 一、 学高为师，精湛的业务 随着教育科学技术的发展和素质教育的深入，对教师提出了更高的要求，不仅要精通教育理论，具备稳健扎实的教学基本功，还应该具备： 1、 完善的知识结构 今天的世界是开放的世界，是科学技术飞速发展的世界，学生无论在知识的来源渠道、知识的种类范围上，还是在运用知识的能力上，都具有迥异于前辈的特点和优势。面对新的知识和挑战，教师和学生常常是站在同一条起跑线上，所以教师应当不断地拓展自己知识事业，广泛涉猎多学科领域，关注自然科学和社会科学研究动态和新成果，力求对人类与自然、人类与历史与未来有更深入的洞察，仔细品味，求得内化，建立起合理的、与学生知识需求相适应的知识框架，以及成为“通才+专长”的复合型人才。 有人说过一句很精彩的话：“要给学生一片云彩，教师必须拥有整个蓝天。”这个“蓝天”就是博大精深的知识和学识。教师要通过各种方式不断的提高自己的业务水平。 俗话说得好：打铁要靠本身硬。要培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质，教师就必须具备真才实学。大学文凭只说明学历水平，具不具备教师的资格，还要看肯不肯下功夫在岗位上锻炼。教师只有孜孜不倦地汲取知识，以涓涓清泉滋润心田，在教学中才能像常流水一般进行灌溉。如果知识贫乏，孤陋寡闻，那就难以引导学生在知识的海洋中扬帆远航。 因此，教师应该孜孜不倦地学习、充实、完善自我，以精深广博的知识技能推进素质教育。 2、 较强的现代教育能力 今天的教师面临现代信息化社会的挑战。它不仅会改变人类的生产、生活方式，也会引起思维方式和观念的变革，还将改变教育方式和教师的知识结构。当今的教师要努力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度。教师要培养学生独立获取信息和更新知识的能力以及综合处理信息的能力。教师亦应勇敢应对网络社会的挑战，同学生一起冷静地观察、思考，以审慎负责的态度，既认识到网络带给人类社会生活的广泛而深刻的变革，对网络社会可能引起的弊端予以充分的注意。不被爆炸的信息所包围而无所适从，不被繁芜冗杂的外来文化所侵蚀而不能自省，不被虚拟的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵袭而失去文化品味。一句话，当今的教师要做网络社会的主人。 “太阳每一天都是新的”，作为今天的教师，要保持年轻的心态，以新的精神面貌去迎接教育事业新的辉煌。 3、 要有较强的职业能力素质 随着科技的飞速发展，教师的职业能力素质也要有更高的要求，如学习能力、创新能力、竞争能力、协作能力、组织能力、科研能力等绝非教师多年积累的经验所能完全替代。多媒体技术与计算机网络的出现缩短了知识传授与反馈的过程，大大增加了教学中师生交流的机会，教学效率显著提高。现代教师必须完成以计算机为基础的现代教育拘束学习，用新知识、新科技手段武装自己。当教师被新技术从繁重的常规工作中解放出来后，才能有更多的时间和精力从事教育科学研究。要给学生一碗水，教师得有一桶水的时代已经过去。只有奔流不息的长流水，才能满足学生对新知识的渴求。教师要主动地学习和探索，使“学习+工作”交替进行的终身学习成为自己的一种生活方式。要立足本职，爱岗敬业，工作中既能独立思考，又善于团结协作，有所发现，有所研究，有所创见。 强调实践，重视体验，重视实践能力培养，是素质教育培养创新精神的重要环节，教师不仅要作教学的能手，更要投身到实践中去锻炼，做学生的指导者，作一专多能的复合型教师。 二、要具备高尚的师德 师德，可以称是教师人格与角色的结合。唐代韩愈在师说中提到“师者，所以传道授业解惑也。”我认为一名师德高尚的教师，传道，仅传学问之道，更要传为人之道：授业，不仅要授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。当教师的在学生面前一站，就应该是一杆言行一致的标尺，一面表里一