新时期家庭教育的特点.doc

庙 前 小 学 关于《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》子课题“新时期家庭教育热点、难点研究” 开题报告 一、问题的提出 当今世界，教育改革的大潮势不可挡，一个社会，发展速度的快慢与否，教育起着决定性的作用。同样，我国目前的教育也正处于一个充满着变化和发展的时代，以前那种单一的、封闭的传统教育体系正被多元的、开放的现代教育体系所代替。教育的社会化、社会的教育化正日益被人们所接受。教育系统已经与社会系统大融合，教育已不单单是学校的事，整个社会都将担负起教育的责任。家庭作为社会最基本的细胞，既是人们最初的生活环境,也是人们一生中生活时间最长久的环境,是人们接受最初教育的场所,也是人们接受终身教育的地方。家教的好坏，关系着国家和社会的稳定和发展。故古人常说：“苟家人之居正，则天下之无邪”，“家之正则国之定”家庭教育，对于治国安邦具有基础性的作用。家庭教育是相对于学校教育、社会教育而言的一种重要的教育形式。家庭教育的成功与否将直接关系到下一代人才的素质高低,从而影响到整个社会的发展进程。以引起广大家长朋友的注意,反思自己的教育行为,使我国的家庭教育发挥越来越大的作用。 A、根据实验的反馈意见，总结成果，升华理论，进行检验、评价。完善和建立学校教育与家庭教育的最佳衔接的教育体系。推广家庭教育的成果，让家庭教育成为新型教育体制下的一朵奇芭。 B、把实验的经验、理论、成果，收集整理成册，撰写结题报告，并启动下一轮的试验和成果推广。 十、课题研究组织机构 组 长： 孙爱菊 张建国 副组长： 高银虎 马百科 组 员： 宋海英 林 青 柴秀峰 杨军灵 杨晓龙 屈巧玲 薛丽媛 杨伊玲 刘晓娟 李小兰 顾问： 郝存师 范中亮 李崇俊 赵忠屯 卫耀民 十一、课题总负责人及其分工 孙爱菊：45岁，小教高级，中心校校长，负责组织策划。 张建国：50岁，小教高级，小学校长，负责组织策划。 高银虎：41岁，小教高级，市级学科带头人，负责具体实施。 马百科：39岁，小教高级，市级骨干教师，负责具体实施。 十二、课题组成员及其分工 宋海英：30岁，语文教研组组长，市级模范班主任，负责收集研究资料。 林 青：39岁，小教高级，数学教研组组长，市级骨干教师，负责收集研究资料。 屈巧玲：39岁，小教高级，语文教研组组长，市级模范教师，负责反馈信息。 薛丽媛：20岁，校级骨干教师，负责反馈信息。 柴秀峰：39岁，县级教学能手，负责组织实验班。 杨伊玲：40岁，县级模范教师，负责组织实验班。 杨军灵：35岁，实际教学能手，负责组织实验家庭。 刘晓娟：30岁，校级骨干教师，负责组织实验家庭。 杨晓龙：40岁，小教高级，市级优秀少先队辅导员，负责衔接家校关系。 李小兰：40岁，县级模范，负责整理资料。 顾问： 负责辅导协调实验教师和实验家庭，为实验出谋划策，促进实验的顺利进行。 十三、课题研究的预设形式和阶段评审 1、组长定期筹划、督促实验工作。 2、副组长负责安排工作计划和进度，协调好工作中的关系，使实验能顺利进行。 3、各组员定期及时的向组长汇报课题进展情况，课题实验情况，定期把自己收集的信息、出现的问题、研究的成果以书面形式做以汇报。 4、定期筛选优秀论文上交课题组，及时进行成果展示。 十四、课题研究的预设成果和终结评审 整理有关家庭教育的优秀论文，并汇集成册。 开一次新时期家庭教育的现状、问题、政策建议研究报告会。 对研究成果进行汇报、展示并加以推广。 对优秀的实验教师进行表彰奖励。 8