九年级数学上册（沪科版）教学课件-23.1.3.一般锐角的三角函数值.pptVIP

* 23.1 锐角的三角函数 第23章 解直角三角形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HK） 教学课件 3.一般锐角的三角函数值 1.会使用科学计算器求锐角的三角函数值；（重点） 2.会根据锐角的三角函数值，借助科学计算器求锐角的大小； (重点) 3.熟练掌握计算器的按键顺序.（难点） 学习目标 1.同学们,前面我们学习了特殊角30°，45°，60°的三角函数值,一些非特殊角(如17°，56°，89°等)的三角函数值又怎么求呢? 导入新课 回顾与思考 D A B E 1.6m 20m 42° C 2.升国旗时，小明站在操场上离国旗20m处行注目礼.当国旗升至顶端时，小明看国旗视线的仰角为42°（如图所示），若小明双眼离地面1.60m，你能帮助小明求出旗杆AB的高度吗？ 这里的tan42°是多少呢？ 1.求sin18°． 第一步：按计算器 键， sin 第二步：输入角度值18， 屏幕显示结果sin18°=0.309 016 994 （也有的计算器是先输入角度再按函数名称键） 讲授新课 用计算器求一个锐角的三角函数值 一 tan 第一步：按计算器 键， 2.求 tan30°36. 第二步：输入角度值30，分值36 （可以使用 键）， D.M′S 屏幕显示答案：0.591 398 351 第一种方法： 第二种方法： tan 第一步：按计算器 键， 第二步：输入角度值30.6 （因为30°36＝30.6°） 屏幕显示答案：0.591 398 351 如果已知锐角三角函数值，也可以使用计算器求出相应的锐角． 用计算器完成已知三角函数值求锐角 二 例：已知sinA=0.501 8；用计算器求锐角A可以按照下面方法操作： 还可以利用 键，进一步得到 ∠A＝30°0708.97 第一步：按计算器 键， 2nd F sin-1 第二步：然后输入函数值0. 501 8 屏幕显示答案： 30.119 158 67° （按实际需要进行精确） 第一种方法： D·M′S 2nd F 典例精析 第一步：按计算器 键， D·M′S 2nd F 第二种方法： 第二步：输入0. 501 8 屏幕显示答案： 30°070897 （这说明锐角A精确到1的结果为30°7，精确到1 的结果为30°7 9 ） 用计算器求下列锐角三角函数值； （1） sin20°= ， cos70°= ； （2）tan3°8 = ，tan80°2543″= sin35°= ，cos55°= ； sin15°32 = ，cos74°28 = 分析（1）题的结果，你能得出什么猜想，你能说明你的猜想吗？ 三角函数值大小的比较 三 探究归纳 正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） 余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大） 正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） 归纳： 1. 已知下列锐角三角函数值，用计算器求其相应的锐角： （1）sinA=0.627 5，sinB＝0.054 7； （2）cosA＝0.625 2，cosB＝0.165 9； （3）tanA＝4.842 5，tanB＝0.881 6. 当堂练习 A 2.下列各式中一定成立的是（ ） A.tan75°﹥tan48°﹥tan15° B. tan75°﹤tan48°﹤tan15° C. cos75°﹥cos48°﹥cos15° D. sin75°﹤sin48°﹥sin15° 1.我们可以用计算器求锐角三角函数值. 2.已知锐角三角函数值，可以用计算器求其相应的锐角. 3.正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）; 余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）; 正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）. 课堂小结 *