九年级数学上册（华师大版）教学课件-23.3 第4课时 相似三角形的性质.pptVIP

* 23.3 相似三角形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HS） 教学课件 第4课时 相似三角形的性质 1.掌握相似三角形的性质；（重点） 2.经历探索相似三角形性质的过程.（难点） 学习目标 问题1 判定两个三角形相似的方法有哪些？ 问题2 相似多边形的对应角、对应边的性质是什么？ 导入新课 回顾与思考 如图，△ ∽△ABC，相似比为k，分别作BC， 上的高AD， ．求证： 证明: ∵△ ∽△ABC， ∴ ∠B′= ∠B． 又∵ =∠ADB =90°， ∴△ ∽△ABD. (两角对应相等的两个三角形相似) 从而 (相似三角形的对应边成比例) 讲授新课 相似三角形对应线段（高、中线、角平分线）的比 一 相似三角形的对应边上的高的比等于相似比. 类似地，可以证明相似三角形对应边上的中线，对应角的平分线的比也等于相似比. 因而，相似三角形的对应高、中线、角平分线的比等于相似比. 一般地，我们有： 相似三角形对应线段的比等于相似比. 相似三角形的性质定理1： 归纳 如果两个三角形相似，它们的周长之间有什么关系？两个相似多边形呢？ A B C A B 如果△ABC∽△ABC，相似比为k，那么 因此 AB＝k AB，BC＝kBC，CA＝kCA C 相似三角形周长的比 二 从而 相似三角形周长的比等于相似比. 相似多边形周长的比等于相似比. 归纳 同理得： 如图，△ABC∽△A B C ，相似比为k，它们的面积比是多少？ A B C A B C D D 解：如图，分别作出△ABC和△A B C 的高AD和A D ． ∵ ∠ADB =∠A D B ∠B＝∠B ∴ △ADB∽△A D B 相似三角形面积的比等于相似比的平方 三 相似三角形面积的比等于相似比的平方． 归纳 如图，四边形ABCD相似于四边形A′B′C′D′，相似比为k，它们面积的比是多少？ 相似多边形面积比等于相似比的平方. A B C A′ B′ C′ D D′ 延伸探究 1.如图，在△ABC和△DEF中，AB＝2DE，AC＝2DF，∠A＝∠D，△ABC的周长是24，面积是48，求△DEF的周长和面积． A B C D E F 当堂练习 ∴ △DEF∽△ABC，相似比为 又 ∠D＝∠A 解：在△ABC和△DEF中， ∵ AB＝2DE，AC＝2DF ∴ ∴△DEF的周长= △ABC的周长， △DEF的周长=12. 2.判断 （1）一个三角形的各边长扩大为原来的5倍，这个三角形的周长也扩大为原来的5倍； 解： （1）一个三角形各边扩大为原来5倍，相似比为1：5 扩大5倍周长＝5×原周长 （2）一个三角形各边扩大为原来9倍，相似比为1：9 边长扩大9倍四边形＝81倍原四边形的的面积 （2）一个四边形的各边长扩大为原来的9倍，这个四边形的面积也扩大为原来的9倍． 3. 蛋糕店制作两种圆形蛋糕，一种半径是15cm,一种半径是30cm，如果半径是15cm的蛋糕够2个人吃，半径是30cm的蛋糕够多少人吃（假设两种蛋糕高度相同）？ 两种蛋糕是相似的， 相似比是1：2， 面积的比为 设半径是30cm的蛋糕够x人吃 1：4＝2：x x = 8 答：半径是30cm的蛋糕够8个人吃． 解： 4. 在一张复印出来的纸上，一个多边形的一条边由原图中的2cm变成了6cm，这次复印的放缩比例是多少？这个多边形的面积发生了怎样的变化？ 解： 放大比例为 *