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浅谈如何把握高中生物的重点——以细胞为例 路文心 山东省日照实验高级中学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 高中课程相较于初中课程, 知识量大幅度增加, 知识结构也变得更加复杂。所以在学习高中课程时, 一定要把握课程的重点和难点, 将宝贵的学习时间更多地分配到重难点的理解上。鉴于此, 文章中笔者结合自己学习生物的经验, 以生物的“细胞”章节为例, 分析该章节具体的重点, 并且提出学习这些重点的有效途径, 希望能够帮助同学们认真预习、学习、复习生物课程, 运用多种学习方法, 更好地把握生物重点, 提高同学们学习高中生物的有效性。 关键词： 高中生物; 重点; 细胞; 有效途径; 所有的生物体都由细胞组成, 它是生物体结构和功能的基本单位。高中生物《细胞》这一章节, 主要内容有细胞的化学成份、各个组成部分、基本功能等等。《细胞》这一章节的编排顺序是细胞的物质基础、细胞的结构和功能、细胞的繁殖方式, 只有大致了解细胞化学成份, 才能结合其化学成分的性质理解细胞的结构和功能, 才能理解每一个细胞都存在生命周期, 有繁殖生长、也有衰老死亡。先就细胞章节的重点内容做具体分析: 1 构成细胞的六大化学成份 细胞的主要化学成分有水、无机盐、糖、脂类、蛋白质、核酸。学生在学习过程中, 要首先把握这些化学成分的含量、组成元素、在细胞内的存在形式、可以按照哪些特征进行分类、分布情况、结构、功能等具体问题。例如学生需要把握水在人体内的含量最高, 儿童大约80%, 成人大约70%;学习蛋白质时, 必须理解氨基酸是蛋白质的基本构成单位, 氨基酸的组成结构以及分子通式。另外还要掌握氨基酸通过缩合反应变成蛋白质的全过程以及缩合反应中二肽、多肽的形式。最后还要通过学习酶的机能特性理解蛋白质在人体中的重要作用。 2 真核细胞的亚显微结构及其功能 这一部分的内容比较抽象, 大部分生物由真核细胞构成, 其结构比原核细胞复杂得多, 所以必须理解真核细胞中的每一个组成部分以及其具体功能。首先是细胞膜的结构, 其主要化学成份是蛋白质和磷脂分子, 根据教材上的细胞膜结构图, 理解蛋白质和磷脂分子是以怎样的排列方式组成细胞膜的, 理解细胞膜具有流动性。至于细胞膜的功能, 要理解因为它是一种选择透过性膜, 所以会因为内外部溶液浓度的变化引起的三种物质出入细胞的方式, 从物质的扩散方式、有无载体协助、是否消耗能量这三个方面总结进出方式。其次是细胞质, 主要理解细胞质中的六种细胞器, 牢记每种细胞器的分布、形态、结构和功能。特别是叶绿体和线粒体, 可以列表做一个区分, 理解其异同点以二者之间的关系。最后是细胞核, 着重理解核膜和染色质的内容。例如只有真核细胞才有核膜;核膜上有核孔, 这些核孔是供大分子物质出入的通道, 其对于生物正常的生命活动具有重大意义;染色质的成份和染色体的关系。 3 无丝分裂、细胞周期的概念、植物细胞有丝分裂各个时期的特点、动植物细胞有丝分裂的异同 学习无丝分裂时, 根据教材中蛙的红细胞的例子, 理解其分裂的全过程。学习过程中, 需要记住无丝分裂这种分裂形式主要并存在于各类动植物的组织当中, 例如肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞、肝细胞、植物各种器官的薄壁组织等等。通过课上的学习, 同学们也应当在课下概括无丝分裂的特点, 理解无丝分裂中没有出现染色体的变化, 但染色质会被复制, 其中得遗传物质也会扩大一倍。 有丝分裂的学习当中, 首先需要理解细胞周期的含义。间期是为有丝分裂做充分的物质准备, 主要有遗传物质的复制、蛋白质的合成过程。可以根据教材中高等植物细胞的例子, 直观地理解有丝分裂的过程, 过程中细胞核和细胞质哪些成份、结构、形态发生了哪些变化, 重点理解分裂期中各时期细胞核的变化及特点。由于每一个时期都很复杂, 学生可以根据图画记忆每个时期的特点, 比如说前期中, 染色体与染色单体的特征;中期染色体是以着丝点为基准线排列在细胞中央的平面上;后期由于着丝点分裂, 两个染色单体分别向两极运动, 形成两个染色体, 所以细胞内染色体数目暂时加倍。 关于动物细胞有丝分裂的知识点, 要结合之前学习的植物细胞的结构, 例如有丝分裂的结构, 比较植物细胞与动物细胞之间有丝分裂的差异。比如说动物细胞有丝分裂过程中有中心粒出现, 末期不会形成细胞板。通过对比, 更能清晰地掌握两者的特征, 便于记忆。 通过以上分析, 同学大致能够清楚《细胞》这一章节的具体内容, 哪些地方需要特别注意。在学习过程中由于知识点较为零散、细小, 所以学习过程中的归纳总结, 对比分析显得尤为重要, 例如同学们可以自己制作表格, 从含量、组成元素、分类分布、分子