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第七课 我属于...... 第二课时 我们的学校 第二单元 生活中有你 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 考考你: 学校是一个怎样的地方?你知道我们的学校吗? 导入新课 当我们充满着好奇,满怀着憧憬,迈着青春的步伐踏入中学校园时,你有没有想过,在这里——我们的新学校,你将遨游知识的海洋,结交终生难忘的朋友,参加精彩纷呈的活动。你将在这里播撒理想的种子,扬起人生的风帆,倾注青春的热情。你将牢牢地与新学校拴在一起,和它同呼吸、共成长。它是我们每位同学成长的园地,它的一切都将在我们成长的经历中打下深深的烙印。 1.学校是成长的园地 新课探究 (1)校史——昨天和辉煌 想一想:你能叙述我们学校一段精彩历史吗? 我们学校建于二十世纪五十年代后期,其前身是康龙附中,至今有五十多年的历史了。建校初期规模不大,只招初中生,每个年级招两至三个班,三个年级共有六到九个班,在校学生少则有300 多人,多则有近500人。 那时学校的条件很差,校舍很简陋。但学生的学习积极性却很高。随着人口的不断增多,适龄少年儿童上学读书的也不断增多。到二十世纪八十年代时,初中每个年级有三个班,另招高中生每个年级两个班,全校共有学生近1000余人。 八十年代末期,由于一、二、五中扩大招生规模,高中生源减少,我校高中停办。进入二十一世纪时又招了三届高中生。在校学生最多时将近1300人。 从我们学校毕业出去的学生,有的走上了党和政府的各级领导岗位,有的成了技术员、工程师,有的是人民教师,有的是私营企业主,当上大老板。当然更多的是当上了工人或是种田里手,为国家为社会作出了自己应有的贡献。 我的广告语 广告语的寓意 学校,给我知识的翅膀。 学校是育人的场所,在学校里,老师领我们遨游知识的海洋,我们在学校获得能力,将为我们人生理想的实现奠定基础。 (2)我们建设自己的学校 我的广告语 广告语的寓意 学校,给我起步的金钥匙。 在学校学习阶段,是人生的起步阶段,学校将为成功人生打下坚实的基础。 有耕耘才会有收获,有知识才会有进步。 接受学校教育是非常重要的。 知识在这里吸取,人生在这里起步。 强调学校的育人功能。 存在的问题 改进的措施 (1)学校重智育、轻体育、德育,片面追求升学率。 全面贯彻教育方针、建立科学的教师业绩考评体系。 (2)某些教师体罚学生。 加强教师的师德和法律、教育,提高教师的道德修养和法律意识。 存在的问题 改进的措施 (3)寝室管理不严,经常出现学生财物被盗现象。 设立寝室管理员,加强寝室管理。 (4)不顾学生意愿,强行征订报刊、服装、加重学生负担。 端正办学思想,要依法办学 (5)学校文化生活太单调 多组织一些文化活动 我们的学校可能不恢弘漂亮,我们的校史也不是很长而且平凡,对此我们应当如何正确对待我们的学校呢? ① 我们会承载着更多的希望,去创造辉煌。 ② 我们将在这里播撒理想的种子,日后定会开花结果,桃李满天下。 ③ 我们将会倾注青春热情,扬起人生的风帆,从这里走向祖国的四面八方。 2.班级是我家 (1)为什么一滴水离开杯子后就会马上消 失,而一杯水则不会? (2)如果说小水滴也有灵性,它不想在这个世界上消失,该怎么办? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋 每个同学都渴望生活在一个优秀的班集体中, 请描述你心中的优秀班集体。 说一说: 请用三个词语描绘你最喜欢的班级,并说说自己的理由。 我们班令我骄傲的人有…… 我们班令我自豪的事有…… 通过本节课的学习,请你为我们班设计一个班徽吧!
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