七年级上道德与法治（人民版）教学课件-第一课时 时间：生命的节奏.pptVIP

导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 2\39 导入新课 时间：生命的节奏 新课探究 人生最初的财富： 一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。 时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？为什么？ 滑稽剧场 有一天，“金钱”、“地位”和“时间”争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来： 金钱：我认为钱是最重要的，没有我（钱）是万万不能的。有了我就能买到你（地位）！ 地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（金钱）。 时间：时间是永恒的，没有了时间什么都做不了，我不在，你们都没有意义。 金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜……要多少有多少，令人拥有源源不断的快乐。 地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。 时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。人们有希望就可以从头开始。而没有了我，人类将不复存在。 金钱：时间说的确实有些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。 地位：看来还是时间最重要。 2.时间：生命的刻度 5\39 这是什么？ 树的年轮 水仙花的年轮 鲤鱼的鳞片 8\39 人有年轮吗? 你能画出你的年轮吗? 小活动： 9\39 “看看我的生命还有多长” 活动要求： （1）你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是80年。（ 2）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。 （3）听教师口令，开始撕纸条。 撕完后，完成课本P24页填空： 我的生命还有 年。 68 13\39 婴儿期 0-3岁 幼儿期 3-6岁 童年期 6-12岁 少年期 12-15岁 青年初期 15-18岁 青年中期 18-25岁 青年后期 25-28岁 中年期 28-60岁 老年期 60-死亡 假定每人寿命都是80年 剩 余 寿 命 20年左右 80年 77年 74年 68年 65年 62年 55年 52年 11\39 12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁 28-60岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡 60-死亡 60-死亡 现在还剩68年 25岁时还剩55年 60岁时还剩20年左右 12\39 ①生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。 ②人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。 ③标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。 （4）谈谈这个活动对我的启示： 14\39