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- 2017-12-22 发布于天津
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过往与现在-经验形塑杀手作者-内湖高中图书馆
篇名:
過往與現在-經驗形塑殺手
作者:
李心慈。台北市立內湖高中。一年十七班
林汶潔。台北市立內湖高中。一年十七班
林煒婷。台北市立內湖高中。一年十七班
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過往與現在-殺手之形塑歷程
壹●前言
作家九把刀,本名柯景騰,從2000 年開始在網路上創作各類小說,不論是黑色
喜劇、荒謬驚悚、浪漫愛情、熱血豪邁、奇幻架空等等,每本書都有不可思議的
魔法想像力 ,天馬行空的畫面跳躍著出現在眼前,九把刀的文字讓人陷入他的故
事中。第一次接觸到九把刀的作品 ,是帶點黑色幽默的驚悚故事《殺手-夙興夜
寐的犯罪》,書中完整地從社會意識中表達作者對正義與媒體的看法 ,引起我們
腦中的共鳴 ,更進一步 ,我們開始閱讀另外同為《殺手》系列的兩本書,書中各
分為幾個小故事 ,每一個故事都有想要表達的意念,九把刀『 為殺手系列不單
純只是故事,它還是觀點 、成長的軌跡。』(註一)
我們進入『殺手』的世界 ,便體驗到故事中摻雜著血腥、人性以及個人主觀的正
義 ,但令人好奇的是 ,作者如何賦予主角踏上殺手的路途 ,每個殺手都有自己從
事此種行業的理由,有的殺手是因為童年的傷害、有的殺手是因為心中正義的使
命感、更有的只是單純想嘗試當殺手的快感等等,故事進行的同時 ,我們隱隱約
約發覺成長環境對於一個人的行為有著非常大的影響,殺手也不例外,我們想從
心理學方向分析 ,再對照心理學家的理論,究竟是什麼形塑了殺手、過去的經驗
怎樣影響他們的未來,是家庭嗎? 是童年嗎?還是遇到了生命中的重要他人?九
把刀的想法夾雜在《殺手》的字字句句,將殺手過去經驗和現在殺人的風格比較,
便會發現每個犯罪的背後都有不為人知的故事。從背後動機、心靈的傷口、人格
行為表現,每個殺手的形塑歷程、每個故事中的想法 ,都值得我們討論一番 。
貳●正文
一、公 殺手-吉 美
1 、過去
有著悲慘的過去,繼父夜夜將骯髒齷齰的身體壓在吉 美身上,直到她再也無法
忍受,吉 美在頸子畫下血流如注的一刀,她想逃離那個惡夢 ,然而神沒有帶走
她的性命,那一道粉紅色的疤時時提醒著她,還有許多跟她一樣的小孩正在某個
角落偷偷掉眼淚,吉 美認為這個世界需要有個人來蒐集他人可能的不幸,她想
要成為一個解救孩童的天使 ,她 殺死加害人來幫助這些兒童脫離險境 。
2 、現在
吉 美成了一位公 殺手,她提供基本的殺人服務,有三十七個專屬線民 ,他們
找出正在家庭 中受傷害的人 ,然後通知吉 美。吉 美會殺了加害者,然後『用
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過往與現在-殺手之形塑歷程
兩個條款、一個反條款,讓委託人用人生的分期付款,支付一輩子僅有一次的買
凶殺人』(註二),至於反條款則是:『如果找到一個需要殺死某人卻無力執行的
小孩 ,就幫助那個小孩狙殺目標、並簽訂同樣契
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