一年级数学教研组计划.doc

一年级数学教研组计划 一、指导思想 进一步学习课改理念，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索，提高课堂教学效率。在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，促进数学教学质量的提高。 二、主要工作 （一）理论学习 1、继续学习《新课改课程标准》和各类教育杂志，学习别人的先进教学经验，丰富自己的教育教学理论，提高课堂实践和管理的能力。通过学习弥补自身的不足。 2、积极参加每一次的外出听课活动和教学论坛活动，并认真做好听课笔记。吸取他人的教学经验，提高自己的教学水平。 3、认真专研教材，熟悉教学目标，了解重点和难点。 （二）教研组工作 1、定时、定点、定内容召开教研组会议。 2、开学初期，全组成员一起讨论制订教研组的计划。学期结束时对本学期的工作进行全面地回顾和总结，写好教研组小节。 3、加强集体备课的力量，研究新课程的教学方法，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践、自己探索、合作交流为主的教学模式进行研究和探讨，在课堂教学中，运用多样的教学方法和手段提高学生们学习数学的积极性。 4、课前做好备课和教案修改工作，切实提高35分钟的课堂效益。在课堂教学时多给学生观察、思考、和表达的机会。每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。 5、将教学的内容与学生的生活实际相结合，提高学生对数学学习兴趣以及学习数学的积极性、主动性。 6、根据低年级学生的心理特征，配合使用教具学具，将直观而又形象的思维过程逐步过渡到抽象的思维过程，让学生在学习的过程中体验到成功的喜悦。 7、认真做好期中和期终的质量分析，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。 8、培养学生良好的学习习惯，做到做前认真审题，作时细心答题，做后仔细检查。 9、独立、认真地完成每次作业。做到字迹端正，簿本整洁。 10、学会倾听他人的发言，并能做出正确的判断。 工作安排： 周次 具体安排 一 对本册教材作全面了解，掌握教材中的难点、重点和关键。 二 参加学区教研活动。 三 分析各班开学初期学习情况。 四 学习有关理论知识。 五 集体备课。 六 参加区教研活动。 七 对前一阶段的学习做一个总结。 八 制订期中复习计划，安排复习内容 九 学习资料，结合自己的教学谈谈体会。 十 对期中阶段性练习做好质量分析。 十一 集体备课。 十二 分析学生学习情况以及知识掌握情况。 十三 集体备课。 十四 对前一阶段的薄弱环节进行补缺。 十五 学习资料，结合自己的教学谈谈体会。 十六 制定期终复习计划，针对薄弱环节重点复习。 十七 补缺补差 十八 回顾一学期各方面的得失，并写好教研组小节 十九 2010-02-24