七年级上数学强化训练题.doc

七年级上数学强化训练题 一、第一章强化训练题： 1.下图是由积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出图形的主视图、左视图和俯视图。 2.将下列几何体分类，并说明理由。 3.指出下列平面图形是什么几何体的展开图 4.现将一个长为4厘米，宽为3厘米的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？ 5.如图，这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数。请你画出它的主视图与左视图。 6.用小正方块搭一个几何体，使它的主视图、俯视图如图所示，这样的几何体只有一种吗？最少需几块？最多需几块？ 7.探索规律： 用棋子按下面的方式摆出正方形 （1） （2） （3） ①按图示规律填写下表： 图形编号 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 棋子个数 ②按照这种方式摆下去，第个正方形需要多少个棋子？ ③按照这种方式摆下去，摆第个正方形需要多少个棋子？ 二、第二章前三节训练题 8.在下列各组量中，不是相反意义的量的是（ ） A.零上温度与零下温度 B.七年级（2）班男生有25人女生有24人 C.向北走3千米与向南走2千米 D.增产10吨与减产8吨 9.在-2009，0，-0.2，+，，中负数一共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列关于0的一些说法：①0既不是正数也不是负数;②0是最小的自然数;③0是最小的正数;④0是最小的非负数;⑤0既不是奇数也不是偶数,其中正确说法的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 11.数学考试成绩85分以上为优秀，以85分为标准，老师将某一小组5名同学的成绩简记为+9，-4，+11，-7，+2，这5名同学实际成绩最高的是（ ） A. 96分 B. 94分 C. 87分 D.78分 12.下列各图中表示数轴的是( ) 13.下列说法中,正确的是( ) A.绝对值为7的数-7 B.绝对值最小的有理数是0 C.任何有理数的绝对值都大于0 D.绝对值是它本身的数是正数 14.如图1，表示互为相反数的点是（ ） A.点A和点D B.点B和点C C.点A和点C D.点B和点D 15.某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如9∶15记为-1,10∶45记为1等,依次类推,上午7∶45应记为( ) A.3 B.-3 C.-2.5 D.-7.45 16.某人存入银行1000元,记作+1000,取出600元记作______. 17.已知数轴上的一个点表示的数为-12,这个点离开原点的距离一定是______个单位长度. 18.-2.009的绝对值是______,的相反数是______,0的绝对值是______. 19.若,则x=______. 20.绝对值小于2.5的整数有______个,分别是______. 21.用“”或“”号填空: (1)0______-3;(2) ______-0.67;(3) -3.2______-π. 22.若数轴上的点M和点N表示的两个数互为相反数,并且这两点的距离是8,则这两个点表示的数分别是______和______. 23.若一个正数的绝对值是3.5,一个数的相反数是-5,则这两个数的和为______. 24.将下列各数填写在相应的集合里. 5.6，-24，0.01，，0，7，-2.35，，. 正有理数集合：{ }； 负有理数集合：{ }； 整数集合：{ }； 分数集合：{ }. 25.比较下列每组数的大小： （1）和；（2）和；（3）0和；（4）和-0.273. 26.在数轴上描出下列各点，并用“＜”找连接起来： 2，-3，0，，，0.5， 27.学完了正、负数的知识后，小莉所在的班级进行了一次测试，全班的平均分为80分，老师规定超过平均分的部分记为正数，不足的部分记为负数，请你帮老师算算： （1）小晴得了90分，应记为多少？ （2）小莉刚好得了80分，应记为多少？ （3）小环的得分记为-5分，则她实际得了多少分？ 28.如图2，小明写作业时不慎将墨水滴在了已画好的数轴上.