三年级春季.doc

目 录 1、报喜不报忧（看图写话）………………………………1 2、推手游戏（记事）……………………………………… 3、小小气球吹吹吹（记事）…………………………………… 4、漂亮的喷水池（看图写景）…………………………… 5、游公园（游记）………………………………………… 6、调皮的春风（诗歌）…………………………………… 7、小蝌蚪（状物）………………………………………… 8、看蚂蚁（状物）………………………………………… 9、语言描写（提示语的不同位置）……………………… 10、语言描写（提示语的丰富）…………………………… 11、神态描写（一）………………………………………… 12、神态描写（二）………………………………………… 13、“偷偷摸摸”…………………………………………… 三年级春季 第一课 报喜不报忧（看图写话） 轻松聊天吧——与你相约 从小你是看着连环画长大的，还记得《婴儿画报》、《幼儿画报》、《儿童故事画报》这些精彩的杂志吗？那五颜六色的图画、生动有趣的故事一定牢牢地吸引着你的目光。这样精彩美妙的故事是怎样编写出来的呢？今天，我们就来尝试将一副图画想象编写成一个有意思的故事。 写“看图写话”首先当然得看懂图意，然后根据图意展开合理丰富的想象。也许你会说，一副简单的图画怎么可能编成一个故事呢？别急，你跟着老师一起想，一起演，一起说，你的笔下一定会涌出无数的文字，你的故事一定不比那些作家逊色。 指点迷津屋——点石成金 提纲： 期中考试，小明的语文、数学得了两个截然相反的成绩。 放学回家，小明向爸爸报喜不报忧。 爸爸教育了小明。小明暗下决心以后做事一定实事求是。 例文： 期中考试后，老师把试卷发了下来，要同学们带给家长看，还要签名。小明拿到两张试卷，真是“让人欢喜让人忧”。原来他语文得了100分，可数学才考了50分，回家怎么向爸爸交代呢？回家的路上，他一直低着头在琢磨这个问题。忽然，他眼前一亮，想到了一个法子：数学成绩先不告诉爸爸，就说试卷被别的同学借去了。对，就这么办，他连蹦带跳地向家中跑去。 不知不觉到了家门口，刚巧爸爸也提着包下班回来了。小明老远就高高地举着语文试卷，大声地喊：“爸爸，您看，100分！”爸爸走近一看，原来是语文的期中试卷，果真是100分，心里乐坏了，连声说：“好，儿子，你真聪明！”爸爸拿起试卷仔细地看着，字迹工整，答题正确，那鲜红的100分正得意地张着两只大眼朝他笑呢。他越看越满意，赞许地说：“不错！语文考得不错！数学呢？”小明愣了一下，吞吞吐吐地说：“数学试卷……试卷被同学借走了。”说完，往后退了两步，右手手臂不自如地贴着后背。 爸爸信以为真。“好，数学一定也像语文一样好。”爸爸边说边向卧室走去。小明呢， 老是背着右手，很不自然地往后退，脸上还慌慌张张的。爸爸有些奇怪：这孩子怎么了？刚才还挺高兴，现在怎么躲躲闪闪的？“怎么？身体不舒服？”爸爸蹲下身子，摸摸小明的额头。忽然，他听见小明身后有响声，侧过身子一看，原来是儿子的数学试卷。他拿过试卷一看，只考了50分。爸爸明白了，生气地说：“小明呀，你数学考了50分，为什么不告诉我，你这不是报喜不报忧吗？还有，数学卷子就在跟前，你却说被同学借走了，你这是什么行为？”小明惭愧地低下了头，小声地抽泣着：“爸爸，我错了。我不该撒谎。我数学没考好怕被你批评。” 爸爸也意识到了自己的态度太严厉，轻轻地摸了摸小明的头说：“能认识错误就好！今后不管有成绩还是缺点，都要实事求是地告诉爸爸妈妈。做任何事都要诚实！”小明使劲地点点头。 提示： 1、认真看图，看懂图意。说说图上画了谁向谁“报喜不报忧”？画中的“喜”与“忧”各指什么？（放学后，儿子得意地将考了100分的语文试卷递给爸爸，而将才考了20分的数学试卷藏起来了。） 2、展开想象，合理丰富。 （1）瞻前顾后。想想这件事发生之前，这个儿子是个怎样的孩子？（学习偏科，成绩不稳定。）举个例子说明。比如：小明特别喜欢语文，特别是作文，老被老师表扬。可数学成绩很糟糕，他总是自嘲说：“我是语文天才，数学蠢材。” 再想想这件事发生之后，小明会怎样正确对待自己的成绩？（做到实事求是，诚实地对待自己的成绩，不再报喜不报忧。） ①期中考试，小明的语文、数学得了两个截然相反的成绩。 ②放学回家，小明决定报喜不报忧。 ③爸爸教育了小明。小明暗暗下了决心： 这三句话中，哪句话最重要？（第二句要具体展开写。） （2）左思右想。 ①小明拿到试卷后，放学回家的路上，心里是怎样想的？他作出了怎样的决定？ ②回到家，他是怎样向爸