不同延迟条件下学习判断及其准确性的实验研究Sous différentes conditions de retard de la recherche sur lexpérience dapprentissage et destimation de précision.pdf
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不同延迟条件下学习判断及其准确性的实验研究Sous différentes conditions de retard de la recherche sur lexpérience dapprentissage et destimation de précision
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werewillwillwhichwillwhichwerewordswhichwithArbuckleWasWasWasWasABSTRACTANDmonitormainACCURACYmnemomcmechanismVbasisbecomebebebeunderestimated.InbeaaasananothavehowTheunderestimated.Webeaarekindnumberresultsrecallresultsrelatedunderbetweenunderestimated.onononCannumbersnumberscuescuecuescuescuescuescuescuescueandactivitiesandattentionandandandLEARNINGOFextentofofofofofofoftenofofofofoforderofofofofofofofofofofasascertainnumbertototototototototoforfocusfoundationalfindfindSTUDYandandandandanandannumbernumbercue-utilizationcue—utilizationconditionsdifferentdon’tcurve.Theforthemethetheeachthisthetheeffectsextrinsicthaneffectsextrinsictwotheextrinsiceffecttheeffectsthetrialstheeffecttheeffectextrinsiceffectthethethethetothecansensitivesensitivesensitiveshowshort-termlaterlessisinindividualitsinfluenceditsintrinsicintrinsicinfluenceininvertedinteractionincreasedITS
willbeoverestimated·JOLs
withintheshort-termcapacity
delayed.items memoDr
andtime
trendsbetweenitems delayedjudgrnent.
showeddifferent delayedjudgrnent
experience;the
KEYWORDS:JOLs;extrinsiccues;previouslyjudgment
numberof
delayed-items
目 录
摘 要…………………………………………………………………………………I
ABSTRACT…………………………………………………………………………………………………..II
目 录……………………………………………………………………………….IV
1一。H、。tJ‘言……………………………………………………………………………………………………………l舌……………………………………………………………………………………………………………l
2文献综述……………………………………………………………………………4
2.1学习判断的概述及研究范式………………………………………………一4
2.1.1学习判断的一般概念…………………………………………………4
2.1.2学习判断的研究范式…………………………………………………4
2.2学习判断的产生机制………………………………………………………..5
2.2.1提取假说………………………………………………………………5
2.2.2信息量
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