初三总复习之标点和语法知识.doc

语法知识训练 （一）标点符号的用法 “正确使用标点符号”是中学阶段语文考试的必考内容，本考点的考查范围为常见的七种点号和九种标号的用法。 一、点号。包括句号、叹号、问号、逗号、顿号、冒号、分号七种。点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。 1、句号。表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。 ①我是湖北人。 ②中国是世界四大文明古国之一。 ③你自己去吧。 2、问号。用在一句话的末尾，表疑问语气。 ①去好呢，还是不去好呢？ ②你吃饭了吗？ ③难道这样容易的事都不会做吗？ 注意：⑴有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则句末不能用问号。 ①什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。②我想知道造成问题的原因是什么。 ⑵选择问句，在句末用问号，句中用逗号。 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ ⑶连续问句，每个问句末均用问号。 如：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？ 3、感叹号。用在表示强烈感情的句子末尾。 ①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！②我多么相去北京看一看呀！③停止射击！ 注意：⑴倒装式的感叹句，感叹号要放在句末。如：冲啊，同志们！ ⑵两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如：啊，啊！又到春天了。 ⑶句子前有叹词，后面是个感叹句，只在末尾用叹号。如：啊，这赠品是多么丰饶啊！ ⑷语气强烈的祈使句或反问句末尾用感叹号。 ①你给我出去！②我哪里比得上他呀！ 4、逗号。表示句子内部的一般性停顿，比顿号停顿稍长些。 ①泰山，古称岱宗。 ②对于这个城市，他并不陌生。 注意：⑴倒装句中间的停顿和选择问句中间的停顿都要用逗号。 ①“怎么了，你？②多美啊，济南的冬天！③你想去打篮球，还是想去踢足球？ ⑵用在独立语的后面要用逗号。如：据说，最美的城市应在山与湖之间。 ⑶并列的几个分句之间，要用逗号，不能用顿号。 如：今年春季，这个省的改道工程，任务重，工程难，规模大。 ⑷并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 如：①你要不断进步，识字，生产。②这个故事讲得真实，生动。 5、顿号。表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。 ①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 ③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。 注意：⑴表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 ①他三十六七岁 ② 距这里二三里 ③今天做值日的是四、五组 ⑵约定俗成的并列词语中间不用顿号。 如：中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 ⑶并列词语之间有了“和”“与”“及”“或”等连词，连词前不再用顿号。 ①我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 ⑷不同层次的并列词语或短语同时出现时，大的并列停顿用逗号，小的并列停顿用顿号。 ①原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射，标志着我国科学技术的展达到新的水平。 ②上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 ⑸并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 ①我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 ⑹并列的书名之间不用顿号为佳，因为书名号已经将各个词语明显分开，再使用顿号显得繁冗。 如：中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 ② 虽然许多中国人还不如：如：表示人或事物。例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作行为、心理活动。例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示变化：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌判断：是可能意愿：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、值得表趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去：单音节动词重叠形式是：AA看——看看 想——想想试——试试 讲——讲讲双音节动词重叠形式是：AB学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 ．动词作谓语如“这样完