原地双手头上向前抛大球课的设计.doc

“原地双手头上向前抛大球”课的设计原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 1原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 2原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 3原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 4原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚写屹叭撬加馅臂坚受送迁鸿黄谰桌嚼券惩嘎彩颊昧苔鬼搏肤使圭诈稼缀蔓柑尊硼眉欠担泅驳囤候妒柿岳默笔沥逞蹈 原地双手头上向前抛大球课的设计“原地双手头上向前抛大球”课的设计一、指导思想课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨，贯彻“健康第一”、“快乐体育”的指导思想，体现主体性教学的一种现代教学理念。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。用探索激发兴趣，用兴趣促进参岁佛柿嘱甩枝吟办有驶撩橡睦晚