可调式升降书桌设计.ppt

可 调 式 升 降 书 桌 团队成员： 高坡 胡盛财 韩波 何龙 张权 ——08机制一班 指导老师：王学军 ·案例一 驼背是一种较为常见的脊柱变形，是胸椎后突所引起的形态改变。而大多数驼背都是由于长期的不良姿势引起的驼背不仅影响形态美，还会影响 到颈、背部软组织的 劳损。而学生驼背的 现象随处可见。 实例 课桌与学生身高不匹配导致驼背 引家长不满（图） ——摘自：搜狐网 “孩子越来越近视，越来越驼背！”前天，郑州市民张女士打来热线反映，她的女儿在郑州一所重点中学读初一，才１３岁，个头已经长到１．７米。上周，她才发现女儿驼背的“秘密”——身高１．５米的和 身高1.8米的用课桌椅都是同一个高度。 果真如此？连日来，记者走进郑州多所 中小学进行调查。调查发现，在大部分 中小学学校用的都是固定高度的桌椅， 学生们“高个低桌”、“低个高桌”的的情况 还真不少。 ·案例二 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学 生、家长及社会所关 注。 ·设计目的及作品介绍 而引起近视的一个很重要因素是外因，对于在校学生来说主要表现为看书距离不当。 试想一下，一个学生拥有一个可升降的书桌，他可以根据自己的身高来选择适合自己学习的高度，这样就不必为含胸、驼背 而占用太多的家庭空间。 ·我队的作品——可调式升降书桌是以人力作为动力，以转盘和曲柄摇杆机构为传动装置，以销作为制动零件来实现对桌面高度的调节的。目的就在于使人在学习的过程中可以根据自己的身高来选择合适的高度，以避免高个学生含胸、驼背来迎合低桌和低个学生因为桌子太高而容易产生眼部疲劳甚至近视。 右为我队作品的 模型图。桌面材 料为纤维板，并 倾斜20度，以保 证一个科学的视 觉角度。连杆机 构材料为铝合金 GB/T8544-1997 5050L其强度为 125MPa。 轴的材料为45钢，强度355MPa。为了减 少不平衡应力所带来的负面影响，本设计中采用对称结构。 传动装置 用手摇动转盘 带动中间主轴 转动，而主轴 分别连接着2个 曲柄摇杆机构， 从而带动支杆 调节桌面高度。 制动装置 制动装置采用的是插 销制动。转盘与主轴 在轴向上保留一定的 可移动距离，将转盘 向外拔出使销离开销 孔，即可转动转盘。 沿轴向推动转盘将插 销插入销孔即可制动。 ·创新点 高度可调，避免了传统桌子无法调节高度，给使用者带来生理和身心健康的隐患。 采用简单的曲柄摇杆机构实现两边同时升降，结构简单，选材成本低廉，便于组装。 以人力为动力，节能环保、操作方便。 构件间的接触靠本身的几何封闭来维系，无需外置零件如弹簧等来保持。 运动副单位面积受压较小，面接触易于润滑。 ·应用前景 市场上也有类似产品，然而它们不是太昂贵就是应用不方便，甚至易磨损、耗能、污染环境。我队所设计升降桌，不仅价格便宜，而且应用方便。摇动手柄就可以调节桌面高度。并且我们的作品主要利用连杆机构，各接触位置使用面接触，磨损较小；采用手动调节，不耗能不污染环境，让我们在学习中更舒适、方便。 各位评委、老师我们的作品展示到此结束，谢谢！ * 高个学生弯腰“迎合” 低桌 现如今矫正视力和驼背的方法和器材层出不穷。我们的作品就是针对此类问题来设计的。 的学习所带来背部的酸疼和眼睛的不适而烦恼。一个家庭如果配置这样的书桌，大人和孩子可以使用同一张桌子来办公学习而不必为此购置更多的桌子 *