土壤公开课上课.ppt

学习目标： （1）理解地理环境整体性的含义。 （2）了解影响土壤发育的主要因素，认识地理环境各要素相互作用的关系。 （3）了解自然地理环境的整体性与资源综合利用。 有人说，热带地区的土壤层厚度比温带和寒带地区的要大，这种说法对不对？说明你的理由。 生物是土壤有机质的来源，生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。生物在土壤形成过程中起主导作用，它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面： 一是有机质的积累过程； 二是养分元素的富集过程。 因此我们说生物是土壤形成过程中最活跃的因素 比较说明在下列土壤类型中，哪一类发育程度较好：黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤。 1. 土壤肥力高低的重要标志是(　　) A. 矿物颗粒的大小  B. 透水性能的大小 C. 透气能力的大小 D. 有机质含量多少 1. 土壤肥力高低的重要标志是(　　) A. 矿物颗粒的大小  B. 透水性能的大小 C. 透气能力的大小 D. 有机质含量多少 3、说一说黄土高原土壤的性状和成因。 黄土高原的黄土疏松多孔，质地均匀，垂直节理发育，直立性强，它是地质历史时期长期的堆积物。黄土的堆积是经过风的吹扬、搬运、堆积而成。黄土堆积之后，又受流水等影响，发生再搬运，形成黄土状堆积物。 说一说水稻土的性状和成因。 水稻土是人类生产形成的特殊土壤。它可以发育在各种自然土壤上。人们年复一年地在土壤上进行泡水耕耘、排水烤田、精整田面、轮作施肥，使大土块散碎，在土粒之间、微团聚体之间还闭蓄着一部分气体，使土壤耕作层具有一种特殊的软糊度，有利于水稻根系的发展。另外通过增施河泥，建造粘重的土壤质地，以利蓄水种稻。 因此,自然资源的开发利用,要有综合的考虑和对策 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 1．人类利用自然资源，就是利用自然地理系统中的某些要素，从而影响地理环境。 2．某种单项资源，都与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统。 3．各地区之间的自然资源是相互影响的。 4．不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。 练习 1. 下列有关自然地理环境整体性的叙述，正确的是(　　)A. 地球表面可能存在任何两个自然特　 征完全相同的区域B. 地域差异往往独立于整体性之外C. 环境整体性就是说自然环境是不变的D. 气候状况会影响植被类型甚至整个生态 系统 2. 影响陆地植物分布最重要的因素是( ) A. 气候 　 B. 土壤 　　 C. 地形 D. 河流 4. 土壤肥力高低的重要标志是(　　) A. 矿物颗粒的大小  B. 透水性能的大小 C. 透气能力的大小 D. 有机质含量多少 作业： 二、自然地理要素的相互作用 (一) 成土母质与土壤 (二) 气候与土壤 (三) 生物与土壤 (四) 地形与土壤 (五) 人类活动与土壤 D 2.下列各类土壤中，有机质含量最高的是 A．荒漠土 B．寒漠土 C．森林土壤 D．草地 D 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此诗句反映了( ) A．岩石圈物质循环 B．能量交换 C．生物循环 D．大气循环 C 4、陡峭的山坡上难以发育成深厚土壤的原因是 A.光热条件太差 B.水分条件太差 C.地表疏松，物质的迁移速度快 D.地表疏松，物质的迁移速度慢 A 红壤 紫色土 水稻土 黄土 黑土 特 征 分布 土壤 5、我国的特色土壤 东北平原 富含有机质，肥力高 华北平原黄土高原 土层深厚，磷、钾等矿物养分较丰富；但有机质含量少，限制因素多 秦岭－淮河南平原 长期栽培水稻发育形成。 四川盆地 紫红色砂岩、页岩风化而成。富含磷、钾，肥力高 江南丘陵 在高温多雨条件下发育而成。含铁、铝多，有机质少（酸、瘦、黏） 材料1.塔里木河上中游过度引水，造成下游径流量减少，河床干涸，植被枯萎，动物死亡，生态环境更加干旱。 2.黄土高原土地过度开垦，水土流失加剧，生态恶化，农业减产，也是造成黄河下游地区形成“地上河”、洪涝、盐碱化等灾害的重要原因。 3.每生产出1吨铜，需要消耗