XX年五年级数学上册5-7单元规范电子教案.docVIP

第 五 单元总体备课 单元目标 1．使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示运算定律和计算公式等，初步了解简易方程，能用等式的性质解简易方程。 2. 培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。 3. 能列简易方程来解决生活中的实际问题。 4. 使学生感受到数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。 教学重点 用含有字母的式子表示数量关系，等式的基本性质，解方程，培养学生书写规范和自觉检验的习惯。 教学难点 用含有字母的式子表示数量关系，列方程解决实际问题 教学准备 多媒体课件 单元课时安排 1．用字母表示数……………………………6课时 2．解简易方程………………………………12课时 3．整理和复习………………………………2课时 课 题 用字母表示数 教学内容 教材P52～53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 第1 课时 学期总第29 课时 教学目标 1. 理解用字母表示数的意义和作用。 2. 能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。 3. 在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。 教学重点 理解用字母表示数的意义和作用。 教学难点 掌握含有字母的乘法式子的简写。 教学准备 多媒体课件 教学过程预设 习题设计 一、情境导入 1．导入：你今年几岁了？再过两年呢？再过三年、四年、n年