XX年人教版七年级上册语文教案(合集).docVIP

2013年人教版七年级上册语文教案(合集) 1.散步 【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与，各种感观全方位的参与，要求课堂上以学生为主体，教师要关注学生的生活经历与感情体验。教学 地笑了（生自由答）。 在生自由回答后，师加以小结，再用优美语言激情导入： 是啊，仅仅是孩子端来的一盆水，生活中多不起眼的一个寻常细节呀，然而它却不仅仅缓解了妈妈一天忙碌的疲劳，更让妈妈从心底感到了由衷的幸福与安慰，今天就让我们来学习一篇散文，也是从一件寻常小事中去感受一个家庭生活的和谐与温馨（板书：课题 作者） 设计意图及依据：因为有图有声的直观电视画面更能撞击人们的心灵，通过这样的导入更容易让学生融入爱的氛围，激发起学生学习 二、整体感知 用自己喜欢的方式自由读课文，然后说说文章讲述了怎样的一件事。 提示：在学生讲述的过程中，提醒学生：要想把事情概括清楚，就要留意介绍事情发生的时间、地点、人物、 1 起因、经过和结果；语言也要尽量简洁一些。 在这个环节中，学生初步了解了文章 分配：第一小组——?母亲?；第二小组——?我?；第三小组——?儿子?，；第四小组——旁白。 2.指导：学生分组讨论，共同完成任务；教师点拨指导改编创作台词。特别引导负责读?旁白?的小组辨析该在什么地方留出必要的停顿。圈点勾画。 3.朗读：每组推选一名代表，进行分角色创作朗读。其他同学细心听，遇到自己认为朗读