教科版小学科学三年级上册课件《金鱼》.pptVIP

* * * 1、细观察、勤思考 2、大胆猜、勇敢说 3、讲团结、共合作 金 鱼 观 察 比一比： 1、比一比哪个组观察的顺序最合理； 2、比一比哪个组使用的观察方法最多； 3、比一比哪个组的收获最大。 1、观察金鱼时，不要大声吵闹， 2、观察时我们要按照一定的顺序，也要运用合适的方法进行观察， 3、如果条件允许，我们可以用鱼网将金鱼捞起，然后用手轻轻的摸一摸金鱼的身体。 4、但千万别用力捏金鱼，也别让金鱼离开水太久！ 我们的发现 观察金鱼 头 躯干 尾 身体上布满了鳞片 鱼鳍能让金鱼在水中自由自在的游动 科学家根据鱼儿的形态结构制造出了潜水艇、船桨、盔甲等物品 思考： 那我们应该怎样给金鱼喂食呢？ 金鱼有了独特的结构能让自己在水中自由的游动，但想要健康的生活还需要哪些条件呢？ 1、轻轻的往水槽里放3——4粒鱼食； 2、鱼食要一粒一粒的放进去，以便我们多观察几次； 3、最后静静地观察。 金鱼在不吃食的时候，嘴巴也在不停的吞咽，那是在干什么？ 实验时请做到： 1、静 —— 实验时要保持教室安静， 2、轻 —— 插入注射器的动作要轻，挤有色液体的动作也要轻 4、少 —— 挤的黑色液体不能太多，不然会影响观察。 注：实验成功后尽快把金鱼捞到干净的水中! 3、准 —— 胶头滴管一定还要对准金鱼的嘴 温馨提示：注射器的针头已经过处理，但在操作时还是要小心！ 有颜色的水 排出有颜色的水 金鱼嘴不停的吞咽是它在呼吸！ 鱼鳃 课外延伸： 细心的照顾金鱼，观察金鱼并将新的发现写在观察日记里。