2017_2018学年高中数学第三章不等式3.5.1二元一次不等式(组)所表示的平面区域课件新人教B版必修.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 思想方法 当堂检测 解析:画出不等式组表示的平面区域如图,由题意,△ABC的面积为9,则|BC|=(a+4)-(-a)=2a+4,A到直线BC的距离为a-(-2)=a+2, 故 (a+2)·(2a+4)=9,解得a=1或-5(舍去). 答案:1 探究一 探究二 探究三 探究四 思想方法 当堂检测 5.将下列各图中平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. 解:(1)平面区域的边界线为虚线,方程为x=-2和x=2,所以平面区域满足的不等式是-2x2. (2)平面区域的边界线为虚线,方程为y=-2x,即2x+y=0. 因为点(1,0)在平面区域中且满足不等式2x+y0, 所以平面区域满足的不等式是2x+y0. (3)平面区域的边界线为实线,方程为 ,即x-y-2=0, 因为原点(0,0)在平面区域中且满足不等式x-y-20,所以平面区域满足的不等式是x-y-2≤0. -*- 3.5.1　二元一次不等式(组)所表示的平面区域 一 二 三 一、二元一次不等式(组)的概念 【问题思考】 1.填空: (1)二元一次不等式是指含有两个未知数,且未知数的最高次数是1的整式不等式.二元一次不等式组是指由几个含有两个未知数,且未知数的最高次数为1的整式不等式组成的不等式组. (2)二元一次不等式(组)的解集是指满足这个不等式(组)的实数x和y构成的有序数对(x,y)构成的集合. (3)二元一次不等式的一般形式为Ax+By+C0或Ax+By+C0. 一 二 三 2.找出下列问题中x,y满足的约束条件. 完成一项装修工程,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现工人工资预算2 000元,设木工x人,瓦工y人. 一 二 三 二、二元一次不等式表示的平面区域 【问题思考】 1.填空: (1)直线l:Ax+By+C=0,它把坐标平面分为两部分,每个部分叫做开半平面.开半平面与l的并集叫做闭半平面.以不等式解(x,y)为坐标的所有点构成的集合,也叫做不等式表示的区域或不等式的图象. (2)坐标平面内的任一条直线都有如下性质: 直线l:Ax+By+C=0把坐标平面内不在直线l上的点分为两部分,直线l的同一侧的点的坐标使式子Ax+By+C的值具有相同的符号,并且两侧的点的坐标使Ax+By+C的值的符号相反,一侧都大于0,另一侧都小于0. 一 二 三 知识拓展在判断不等式Ax+By+C0(或Ax+By+C0)所表示的平面区域时,“代点法”无疑是快捷且准确的方法.即基本方法是“直线定界,特值定域”.其步骤:(1)画直线Ax+By+C=0;(2)在直线的一侧任取一点P(x0,y0),可取较特殊的点,易计算;(3)将P(x0,y0)代入Ax+By+C求值;(4)若Ax0+By0+C0,则此点所在的半平面为不等式Ax+By+C0所表示的平面区域;反之此点所在的半平面不是不等式Ax+By+C0所表示的平面区域. 一 二 三 2.如何确定m的范围使点(1,2)和点(1,1)在y-3x-m=0的异侧? 提示:由于直线y-3x-m=0将平面分成两部分,在它同一侧的区域内所有的点的坐标代入y-3x-m中所得的代数式符号相同,因此要使两点在它的异侧,则将两点坐标代入后所得代数式的符号相异,由此得到关于m的不等式,解之即可. 把(1,2)和(1,1)代入y-3x-m所得到的两个代数式的值异号即可,于是(-1-m)(-2-m)0,即(m+1)(m+2)0,解得-2m-1.故所求m的范围为-2m-1. 一 二 三 3.做一做:已知一直线l的方程为ax+by=0(a,b不同时为零),点P1(x0,y0),P2(2x0,2y0),则(　　) A.点P1,P2分别在l的两侧或在l上 B.点P1,P2均在l的同侧或在l上 C.点P1,P2分别在l的两侧,不可能在l上 D.点P1,P2均在l上 解析:若ax0+by0=0,则2ax0+2by0=0,此时P1和P2都在直线l上,否则,一定有ax0+by0与2ax0+2by0同号,故选B. 答案:B 一 二 三 三、二元一次不等式组表示的平面区域 【问题思考】 1.填空: 在平面直角坐标系中,二元一次不等式组表示的平面区域就是这个不等式组中每个二元一次不等式表示的平面区域的公共部分. 2.平面区域的边界有时为实线,有时为虚线,它们有什么区别? 提示:边界为实线时表示包括边界,对应的不等式含有等号;边界为虚线时表示不包括边界,对应的不等式不含等号. 一 二 三 3.你能画出|x|+|y|≤1对应的平面区域吗? 一 二 三 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号里打“√”,错误的打“×”. (1)点(1,1)是不等式2x-3y+10的解. (　　) (2)