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台南市数学领域普测试题范例.doc
目 錄
數與量
五年級5-n-03……………………………………………………………………… 1
5-n-04……………………………………………………………………… 1
5-n-05……………………………………………………………………… 2
5-n-07……………………………………………………………………… 3
5-n-08……………………………………………………………………… 4
5-n-09……………………………………………………………………… 5
5-n-12……………………………………………………………………… 5
六年級6-n-01……………………………………………………………………… 9
6-n-02……………………………………………………………………… 9
6-n-03………………………………………………………………………10
6-n-04………………………………………………………………………11
6-n-05………………………………………………………………………11
6-n-08………………………………………………………………………12
6-n-10………………………………………………………………………16
幾何
六年級6-s-01………………………………………………………………………18
6-s-02………………………………………………………………………19
6-s-03………………………………………………………………………20
6-s-04………………………………………………………………………21
6-s-05………………………………………………………………………23
6-s-06………………………………………………………………………23
代數
五年級5-a-01………………………………………………………………………26
5-a-02………………………………………………………………………26
5-a-03………………………………………………………………………27
5-a-04………………………………………………………………………27
5-a-05………………………………………………………………………29
六年級6-a-01………………………………………………………………………30
6-a-02………………………………………………………………………30
6-a-04………………………………………………………………………31
6-a-05………………………………………………………………………32
統計與機率
五年級5-d-03………………………………………………………………………33
六年級6-d-01………………………………………………………………………35
數與量
五年級
5-n-03 能理解因數、倍數、公因數與公倍數。
1. （ ）哪一組數字是64的所有因數？
(1、2、3、4、6、12 (1、2、4、8、16、32、64
(1、2、3、4、12、16、24、48 (1、2、3、4、6、8、12、24
2. （ ）哪一組數字是8的倍數？
(40、45、50、55 (16、32、48、54
(12、24、36、48 (8、16、24、32
3. （ ）754□是一個四位數，□裡要填入什麼數字，才可以使這個四位數既是2的倍數，也是5，也是10的倍數呢？
(0 (5 (4 (8
4. （ ）16的因數有1、2、4、8、16，24的因數有1、2、3、4、6、8、12、24，以下哪一組是數字16和24的公因數？
(1、3、6、12 (1、2、4、8 (1、3、12、24 (1、2、6、16
5. （ ）
6. （ ）6 (9 (11 (13
7. （ ）3 (5 (10
8. （ ）338 (307 (635 (831
9. （ ）（ ）
5-n-04 能用約分、擴分處理等值分數的換算。
1.（ ）一樣大？ ( ( ( (
2.（ ）一樣大？ ( ( ( (
3.（ ）一樣大？ ( ( ( (
4.（ ）一樣大？ ( ( ( (
5-n-05 能用通分作簡單異分母分數的比較與加減。
1.（ ）＋＝？ ( ( ( (
2.（ ）＝？ ( ( ( (
3.（ ）？ (6 (7 (8 (9
4.（ ）、、三數，由大到小依序排列，哪一個選項是正確的？ (＞＞ (＞＞ (＞＞
(＞＞
5.（ ），□裡應該填入下面哪一個符號？ (＞ (＝ (＜ (≦
6.（ ）＝？ ( ( (11 (
7.（ ）公尺、寬公尺的長方形，周長是多少公尺？
(公尺
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