《分数的意义课件》小学数学人教版五年级下册110.pptVIP

分数的产生 分数的产生： 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 * 一分为二 百里挑一 七上八下 十拿九稳 2 1 7 8 100 1 10 9 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 富裕牧场小学 张春艳 1、使学生知道分数是怎么产生的。 2、正确认识单位“1”，理解分数的意义和分数单位，能应用所学知识解决有关问题。 3、培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力。 学习目标： 1、举例说明 含义，分数的意义是什么？ 2、什么是单位“1”？举例说明。 3、完成62页做一做，说一说什么叫做分数单位？ 4、分数单位是由什么决定的？ 合作提示： 1 4 你能结合下面的例子说明 的含义吗? 1 4 1 4 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。 1 4 每份是这盘面包的 。 1 4 课本61页插图是把（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）看作一个整体。