《分数的意义和性质课件》小学数学人教版五年级下册809.pptVIP

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  • 2017-12-17 发布于贵州
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《分数的意义和性质课件》小学数学人教版五年级下册809.ppt

《分数的意义和性质课件》小学数学人教版五年级下册809

分数的基本性质 南乐县韩张镇实验小学 李闪闪 人教版新课标 五年级数学下册 240÷60的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢? 240÷60= (240×3)÷(60×3)= (240÷10)÷(60÷10)= 4 4 4 1、 240÷60= 2、(240×3)÷(60×3)= 3、(240÷10)÷(60÷10)= 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。这叫做除法商不变的性质. 4 4 4 大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 复习旧知: 1、分数与除法之间有什么关系? 2、除法中商不变的性质在分数中是不是同样也有呢? 你发现了什么? = = 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的? 2 4 1 2 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 ×2 ×2 ×2 ×2 = = 4 8 2 4 1 2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数? 右边那样列式行吗?为什么? = =

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