九年级初三化学期中复习题卷纸.docxVIP

沈阳市重点初中化学期中期末复习——教材内容一、判断题1. 判断下列说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的打×）(1)电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气（ ）(2)燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染。（ ）(3)任意排放工业废水和生活污水，滥用化肥和农药，都会导致水体污染。（ ）(4)原子的质量几乎都集中在原子核中。（ ）(5)原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子。（ ）(6)原子、分子、离子都是构成物质的微粒。（　　　）(7)由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变。（　　　）(8)合金中一定不含有非金属（ )(9)生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中（ ）(10)不锈钢是永不生锈的钢铁（ ）二、选择题1．下列对化学变化的本质特征认识正确的是（ ） 　 A．有能量变化 　 B．物质的颜色和状态发生改变 　C．有新物质生成 　 D．发光、放热2．下列变化中属于化学变化的是( )　A．铁丝弯曲 　B．酒精挥发 　 C．冰雪融化　 D．铁片生锈3．下列物质的性质中属于化学性质的是( )　A．导电性 　 B．可燃性 　 C．延展性 　D．挥发性4．生活中用到的下列物质，属于纯净物的是（ ）　A．调味用的食醋 B．取暖用的木炭 C．温度计中的水银 D．炒菜用的铁锅5．下列说法不正确的是（ ）A．干电池工作时释放电能B．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量C．绿色植物吸收太阳能进行光合作用D．面粉．蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质6．下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A．按质量计算，空气中含有氮气4/5 ,含有氧气1/5 B．空气是成分固定不变的气体C．空气是一种十分重要的天然资源D．空气被压缩时体积变小是化学变化7．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（ ）A．水结成冰 B．木材加工成课桌 C．食物腐败 D．石蜡熔化8．下列各物质中属于混合物的是（ ）A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳9．下列说法错误的是（ ）A．氮气化学性质稳定，不能与其他任何物质反应B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C．空气中含有约占总体积五分之一的氧气D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气10．下列产品的开发利用与环境无关的是（ ）A．加碘食盐 B．无磷洗衣粉 C．无铅汽油 D．无氟冰箱11．下列情况不会造成空气污染的是（ ）A．机动车辆排放尾气 B．建筑工地产生大量沙尘C．工厂排放废气 D．增加城市绿地面积12．下列有关实验现象的说法．不正确的是（ ）A．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠B．镁条燃烧时，产生耀眼的白色火光，同时生成一种黑色粉末状物质C．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠D．铁丝生锈后产生一种红棕色固体13．下列关于氧气物理性质的说法，错误的是（ ）A．通常状况下氧气是无色．无气味的气体B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．通常状况下，氧气的密度略大于空气D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体14．下列关于氧气性质的说法，正确的是( )A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾B．物质发生氧化反应时总会发光．发热C．铁丝在空气中燃烧，火星四射D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应15．下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（ ）A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D．加热高锰酸钾可以得到氧气16．为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最 适宜选用的是（ ）A．铁丝 B．木炭 C．蜡烛 D．红磷17．下列有关催化剂的叙述正确的是（ ）A．二氧化锰是所有反应的催化剂B．加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气质量增加C．催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变D．要使双氧水分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生18．下列操作中只发生物理变化的是（ ）A．将二氧化碳通入水中 B．将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中C．将二氧化碳通入澄清石灰水中 D．将二氧化碳加压降温制成干冰19．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（ ）A．红色—红色—无色 B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色 D．紫色—蓝色—无色20．实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，不正确的是（ ）A．反应都不需要加热 B．反应原理都是分解反应C．所用药品的状态相同 D．都能用向上排空气集气法收集21．下列说法中错误的是（ ）A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢．氧