2018年度中考化学总复习第19节物质的分离与提纯简单的实验方案设计与评价精讲课件.pptVIP

* 考点梳理 考点一：物质的分离与提纯 1．用物理方法分离与提纯 (1)原则：根据挥发性、密度、溶解性等物理性质，进行简单的分离。 (2)方法： ①吸附法。根据物质的某些特性，如：用磁铁分离铁粉和铜粉。 ②过滤法。将固液混合物中的固体和液体分离，如：粗盐提纯；分离用氯酸钾与二氧化锰制取O2后的剩余固体；回收用双氧水与二氧化锰制取O2后的剩余固体。 ③降温结晶法。用于两种可溶且溶解度受温度影响不同的物质的分离，如：分离氯化钠和硝酸钾。 温馨提示?温馨提示?从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾，可采用降温结晶法；从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中提取氯化钠，可采用蒸发结晶法。 ④蒸发结晶法。将溶液中的溶质与溶剂分开，如：海水晒盐。 2．用化学方法分离与提纯 原则：①不能除去一种杂质又引入一种新的杂质；②所用试剂只跟杂质反应；③反应后的生成物与被提纯物质易分离。 (1)将杂质转化成沉淀或气体，使之与被提纯物质的状态不同，达到提纯的目的。 ①气化法：将杂质转化成气体除去(括号内为杂质)。如：NaCl(Na2CO3)，除杂方法： 加适量________，相关的化学方程式：________________________ 。除去Cu中混有的Fe的化学方程式：_______________________ _。 ②沉淀法：将杂质转化成沉淀除去。如：NaCl(Na2SO4)，除杂方法：加适量________溶液，再过滤，相关的化学方程式：________ 。又如：除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2，在溶液中加入适量的________ 溶液，再过滤。反应的化学方程式：______________________ _ _。 ③高温法：通过高温加热，使杂质转化为气体而除去，如CaO中含有CaCO3发生反应的化学方程式：________________________。 稀盐酸 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ BaCl2 Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl Na2CO3 Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH (2)置换法：将杂质转化为被提纯物质。如除去FeSO4溶液中的CuSO4，在溶液中加入适量的________，再过滤。发生反应的化学方程式：________________ ____ 。 (3)吸收法：将气体通过洗气瓶，气体杂质被洗气瓶内的溶液吸收而除去。 ①酸性气体(如CO2、SO2、HCl等)，可以用NaOH等碱性溶液吸收；也可用盐的溶液吸收，如CO2中含有HCl气体，可以通过装有足量的饱和的碳酸氢钠溶液吸收而除去，发生反应的化学方程式为________________________________________。除去CO中混有的CO2，将气体通过________溶液，反应的化学方程式：________________________________________ 。 铁粉 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu ?NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ NaOH 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O ②碱性气体(如NH3等)，可用酸溶液如稀硫酸吸收。 (4)溶解法：加入的试剂只与杂质反应，使杂质生成能溶于水的物质，如C与CuO混合，除去CuO，可以加入稀硫酸将CuO除去，发生反应的化学方程式：________________________________ 。 CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O 考点二：简单的实验方案设计与评价 1．实验方案的设计要求 目的明确，科学可行，操作简便，实验现象明显，安全可靠。 2．实验方案的评价 (1)反应原理的评价：①所选药品是否合理；②所用药品是否安全可靠，反应对环境是否有污染，污染物是否易于回收处理；④所用药品是否物美价廉等。 (2)实验装置的评价：①操作是否简便、安全；②继续添加药品是否容易；③是否能节约药品，节约能源；④是否易于控制反应速率，反应的随时发生和停止。 (3)实验操作评价：实验添加药品的先后顺序、操作的先后顺序是否合理等。 (4)实验结果评价：从实验的现象得出的结论是否正确，全面；或从给出实验结论反推实验的操作、步骤是否合理等。 *