2018年高考政 治热点题型和提分秘籍专题04生产与经济制度含解析.docVIP

专题04 生产与经济制度 1．本课命题形式以选择题为主，考查点集中在生产与消费的关系、多种所有制经济共同发展两个考点上，其中生产与消费的关系多与第三课消费的有关知识综合考查。主观题主要以信息消费、产业结构调整为背景，综合考查生产与消费的关系、优化经济结构、转变经济发展方式等知识 2．备考中要注意运用生产与消费的关系，分析国家扩大居民消费需求，提高居民消费能力的意义。要结合我国经济持续健康发展、经济体制改革的重要内容，分析非公有制经济地位、作用及我国对待非公制经济的政策 热点题型一 生产与消费的关系 命题规律：生产与消费问题在近几年各省区高考中都有所涉及，常以选择题的形式考查对生产和消费关系的理解，以主观题考查扩大内需的必要性和重要性。考查的内容以消费对生产的反作用为主。 例1、2016年7月26日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作。会议强调，要坚持适度扩大总需求，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，注重相机、灵活调控，把握好重点、节奏、力度，为供给侧结构性改革营造良好宏观环境。据此回答1～3题。 1．今年下半年，我国之所以要坚持适度扩大总需求，是因为(　　) ①生产为消费创造动力　②生产决定消费的方式和质量 ③扩大总需求有利于解放和发展生产力　④扩大总需求有利于提高人民物质文化生活水平 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 【答案】B 【解析】①②是从生产对消费的作用角度分析的，与题意不符。 2．供给侧结构性改革，就是从供给、生产端入手，增强企业创新能力，提高供给质量，改善供给结构，使供给更好地适应需求。提出供给侧结构性改革的经济学依据是(　　) ①生产能为消费创造动力　②消费对生产起导向作用　③消费拉动经济增长　④改善供给结构，有利于经济持续发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】供给侧改革侧重点是生产角度，①符合题意；供给侧改革有利于保持总需求与总供给平衡，④是从意义角度说的，可以作为供给侧改革的经济学依据。 3．下列进行的改革措施中，属于从供给角度改革的是(　　) ①培育新的消费热点，带动生产的发展　②面向市场调整生产，做到产品适销对路　③优化产业结构，促进信贷升级　④借助网络技术，扩大市场需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①④是从消费环节和市场交换环节来说的，与题意不符。 【提分秘籍】如何区分“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力” “生产为消费创造动力”是指生产发展一方面推动人们收入的增长，为扩大消费提供了可能；另一方面通过增加消费品的数量和降低消费品的价格，使人们的购买力提高。“消费是生产的动力”一方面是指生产出来的产品被消费掉了，生产的过程才算真正完成；另一方面是指一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 【举一反三】 下图是中国移动4G标识。4G集3G与WLAN于一体，并能够传输高质量视频图像，它的图像传输质量与高清晰度电视不相上下。4G系统能够以10MB的速度下载，比目前的拨号上网快200倍，4G手机必将带来生活和娱乐方式的新变化。这说明 (　　) A．消费对生产有反作用 B．生产决定消费水平和消费方式 C．新的消费热点能给企业带来经济效益 D．生产是消费的目的和动力 【答案】B 热点题型二 公有制经济的考查 例2、2016年以来，山西省某县把发展壮大农村集体经济作为扶贫工作的重中之重，因村制宜、分类施策，积极拓宽农村集体经济增收渠道，在消除农村集体经济“空壳村”上精准发力，全面加快脱贫攻坚步伐。壮大农村集体经济，有利于(　　) ①促进非公有制经济的发展　②增加农民收入，缩小城乡差距　③缓解税收压力　④增加公共积累和国家税收 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】农村集体经济属于公有制经济，故①排除；③与题意无关。 【提分秘籍】 综观历年出题情况，高考中对此知识的考查较少且比较简单。但随着全面深化改革的发展，国家对作为国民经济主体的公有制经济更加关注，高考考查相应也会增多，必须多加注意。出题一般以公有制经济的具体内容(国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分)为切入点，以其发展的相关数据为素材，以体现说明类的形式进行考查。 【举一反三】 有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是我国社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式。对国有经济来说，这一改革的意义在于 (　　) A．使国有资本支配其他资本，增强对国民经济的控制力 B．推动国有企业通过股份制改造成为国民经济的主体 C．破除垄断，拓展民营企业的生长空间 D．有利于国有资本保值增值，增强活力、提高竞争力 【答案】D 热点题型三