祝福最后的常春荷塘月色会考复习.ppt

倒 叙 把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——刑侦专家鲁 迅 以“祝福”为题： 起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对比深化了小说的主题。 善良的祥林嫂 以为辛勤劳作能安心生存 以为丧夫失子能博得同情 以为捐得门槛能减去罪孽 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。 ——刑侦专家丁玲 结案： 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。 最后的常春藤叶 　形象逆转： 人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 形象二：（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。” 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 最后一片叶子有什么深刻的内涵？ 这篇小说中一种是自然界中的叶子，一种是画出的叶子。 自然中的叶子随风飘落，由此，琼珊联系到“最后一片叶子落下来，我也就要死了。 从这个角度说，自然中的叶子是琼珊生命的寄托。 画出的叶子，可以从三个角度来分析其内涵。 第一，对琼珊来说，这片叶子是支撑琼珊活下 去的精神支点； 第二，对贝尔曼来说，是绝笔和杰作； 第三，从整片叶子中，我们能 看到穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的心灵， 看到了贝尔曼高尚的人格和善良的品德， 看到的是人间的真情真爱，人性之美的光辉。 设置问题：贝尔曼画的最后一片叶子是不是“杰作”？ 为什么？ 贝尔曼画常春藤叶是小说的重要情节，作者却没有实写，这样写有什么好处？ 1、出乎意料又在情理之中，欧亨利式的结尾 2、给读者留下了想像空间 3、深化主题 荷塘月色 朱自清 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 朱自清 字佩弦，号秋实，现代作家，学者，民主战士。 主要成就：诗、散文、古典文学研究。其名作选入中学课本的有《春》《匆匆》《背影》《绿》《威尼斯》 《荷塘月色》 作者简介： 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 清华园月色 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理  月色下的荷塘 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 文眼： 脉络： 心里颇不宁静 觉得是个自由的人 我什么也没有 想起采莲的事 心里颇不宁静。 分析思想感情： 对黑暗现实的不满困惑 寻求 超脱 回到 现实 对美好追求的寄托 反映淡淡的哀愁 得到淡淡的喜悦 仍是淡淡的哀愁 学习回顾 写作线索 以行踪为线索 以情感为线索 家 小径 荷塘 颇不宁静 渴求宁静 片刻宁静 走出宁静 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 立足点：荷塘边 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 田田 亭亭的舞女的裙 袅娜 羞涩 明珠 星星 美人 远处高楼上渺茫的歌声 闪电 凝碧 脉脉 月色下的荷塘 比喻 拟人 通感叠词 形态美 动态美 静态美 素淡 宁静 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理 赏析第五段 1、自由朗读。 思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2、作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？ 月光 月影 光与影 泻 浮 洗 笼 画 梵婀玲上奏着的名曲 荷塘上的月色 朦胧、柔和 通感、动态美 以“流水”喻