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小学教科研工作总结 【字体:小 大】
小学教科研工作总结
作者:佚名 教师频道来源:不详 点击数:1493 更新时间:2008-1-4
小学教科研工作总结
回顾一学期工作,现总结如下:
一、认真执行课程计划,重视课堂教学质量
教育是一门艺术,是一门期待教师不断创新的艺术。教师的教育创新最终要落实到教师行为中去,落实到课堂教学中去。因此,课堂教学作为提升教师素质的载体,是深化课题研究的关键,因此,我们教研组在本学期最重要的工作行为就是向课堂教学要质量、让科研课题实践化。
1、本学期,我们组严格按照学校要求,规定组内教师严格按照,先备课,再上课的原则,备课时必须深入钻研教材,了解和研究学生学情,选择恰当的教法,体现新课程理念;要按课程计划授课;及时写好教学反思;正???使用教学参考资料,提倡资源共享,鼓励创新。这学期我们几乎是每个课题都要经过群议再实践。所以,课堂教学效果普遍反响很好!
2、每个班级都存在一部分学习接受能力比较差的学生。如何帮助数学科后进的学生,使他们对学习感到自信和快乐?在学校领导的指点下,我们全组教师力争让这样的学生缩短与其他学生的距离,我们组形成了一个不是制度的制度:即老师们对他们不歧视不体罚,要多一点爱心、耐心和关心,并利用教研活动进行交流,老师们结合具体个案说出自己在转化后进生方面的心得体会和值得借鉴的宝贵经验,坚持让他们能够及时跟上,如王迪和孙杰两位老师坚持每天晚上晚走一会,为他们补课;高亮和徐晶两位老师坚持在固定的时间为一部分学生提升素质;而闫翠梅和付静老师则充分利用自己的教学经验,争取在课堂上充分的做到要让优等生吃得饱,让后进生吃得好。充分关注全体,使每个层次的学生都有不同程度的进步。
3、此外,我们提倡组内每一位教师都要成为一名反思型教师。每上完一节课都要及时的思考,把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取“取其精华,去其糟粕”的原则,把课堂教学中的优点及时记录下来,需要改进的地方及时思考解决方法。并且,我们组教师精诚团结,能够和谐相处,充分进行交流
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