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张楚汉：创新就是生命 张楚汉：创新就是生命 半个多世纪前，他赤着脚，从广东梅州走入了众多学子仰慕的清华园；如今，他秉承创新精神，执教清华，为国家的水利建设培育新人。 赤脚的客家学子 五年半的求学生涯中，他每天就这样赤脚走在乡间的小路上。 崇尚教育是客家人的一贯作风。在张楚汉的家乡??广州梅县，哪怕是不识字的妇人都会觉得受教育是件很重要的事，对一个人将来立身立业都很重要。因此不管家境如何，让孩子上学是一个家庭首要的大事。 张楚汉是由祖母和婶娘带大的。祖母是略有文化的妇女，对张楚汉的学业十分关注。尽管当时家境贫寒，却大力支持他读书。有段时间，家里每天都喝稀饭，可是祖母和婶娘为了能让他吃饱饭，专心学习，总是把稀饭中的米粒留给他。至今想起那段艰苦的日子，张楚汉的言语中依旧充满了对祖母和婶娘的感激之情。 张楚汉的学习成绩一直优秀，数理化尤其好。年幼的他憧憬着有一天能成为科学家。张楚汉的祖母有时会带他进城，逢人就会说，看，这是我孙子，在班上考头名的！ 在梅州中学读书的六年间，张楚汉有五年半的时候由于住不起校，每天天刚亮就出门，天快黑的时候才回家，每天往返10余里路上学。而且更让人难以想象的是，在这五年半中，张楚汉每天是打着赤脚上学下学，一年四季都是如此。这也练就了他一双铁脚板，一颗吃苦的心。也正是这种艰苦的日子，养成了张楚汉吃苦耐劳的坚韧性格。 就这样，这个做着科学家梦的孩子走进了众多学子梦想的清华园。 年轻的清华水利人 在这里他接触到了许多大师级老师，为他以后的发展打下了良好的基础。 1952年9月，18岁的张楚汉第一次离开家乡来到大城市，来到了清华园。作为清华大学水利系的一名学生，开始了自己的大学生涯。 大学期间，张楚汉接触了许多大师级的导师，打下了良好的基础。至今令他难忘的是栾汝书老师的数学，龙驭球老师的结构力学，夏震寰老师的水利学以及陆慈老师的外语……并在黄万里教授的指导下，与同学组成浮筒自记水位计研制小组，制成后在清华小河里测试，第一次接触了科学试验。 1957年，张楚汉毕业留校任教。工作4年后，1961年又师从著名水利专家张光斗院士，攻读水利系研究生。这一时期，他夯实了数学和力学等基础学科功底，令他在往后解决水利工程难题时，概念清晰，具创新精神。 1962年，新丰江大坝发生水库地震，坝顶严重开裂，清华大学与全国许多兄弟单位一起，对水库地震大坝裂缝原因与加强措施开展研究。张楚汉的毕业论文正好与该项目相结合。在四年的研究生学业中，他有一年半的时间工作和研究在大坝现场，每天与高温、余震为伴，终于完成了大坝大比尺抗震模型试验。该试验与理论分析发现强震放大倍数高达6～7倍，比当时前苏联和中国设计规范规定的2.5倍要大得多，与大坝原体观测结果也基本符合，从而解释了大坝裂缝原因，为工程加固措施提供了科学论证。这一研究成果，使得张楚汉顺利地完成研究生论文。 1973年，张楚汉带着这些业绩，参加了中国代表团，首次出席在西班牙马德里举行的第11届国际大坝会议。 1976年7月28日，唐山发生7.8级大地震，北京密云水库大坝严重滑坡，威胁水库安全，张楚汉当天凌晨即和部分教师一起奔赴现场，调查滑坡原因，并担任北京市密云水库抗震加固设计组组长。 这一次次的实践，使张楚汉与事关国计民生的大坝地震安全研究结下了不解之缘，也一次次的使他感到肩头担子的沉重。 伯克利大学的中国学者 美国伯克利大学土木系和地震工程研究中心的学习，使他学习到科学研究的真谛就是要创新。这一阶段成为他人生的重要转折点。 1978年，45岁的张楚汉以访问学者身份前往美国伯克利大学土木系和地震工程研究中心，师从美国科学院和工程科学院院士、世界著名地震工程与结构力学权威，有限元方法创始人之一R.Clough教授。经过两年半的研究工作，张楚汉最终完成一篇关于高坝与水库流体非线性空穴效应的论文。 美国伯克利大学的学习是张楚汉一生学术研究的转折点。在两年半的时间里，张楚汉接触到了一种全新的思维模式和教学模式，主修了10多门研究生课程。 张楚汉有着中国学生特有的勤奋。他的导师R.Clough教授每周见面指导他一小时，耳提面授。入学没多久，张楚汉就根据前人的模型推导出一个算法。张楚汉至今还记得当时R.Clough教授看过后提出的问题：“Anything new？（有什么创新的地方吗？）”正是这句话，在以后的科研过程中，时刻提醒着张楚汉。从这一刻起，张楚汉开始逐步体会伯克利大学的教授们所倡导的“创新就是生命”的理念，从而认识和学会独立的思考和创造性思维方式。“以前在科技攻关上，创新的意识不强，只是简单的复制别人的研究成果，在伯克利大学的学习使我深深懂得创新在科研工作中的重要。我到伯克利大学学习也就是要学习他们的治学理念。在那里我树