山西省忻州市高中地理第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第2课时导学案无答案新人教版必修.docVIP

第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（共2课时 第2课时） 【学习目标】 1．能绘制热力环流形成过程图，并解释热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。 2．能说出常见的热力环流现象并用自己的语言解释其形成的原因。 3．能说出风的概念、分类，并用自己的语言表述两类风的成因。 4．学会在等压线图中判断某一地的风向。 【自主学习】 一、课前预习 1．感知教材： 整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。 2.识记教材： （1）读P29-30，总结识记并默写出大气热力环流的成因及引起大气运动的根本原因。 （2）读P30-31活动部分，解释海陆风的形成过程。 （3）阅读P31-32“大气的水平运动”的内容说明水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力与风的关系。 3．初探问题： （1）用自己的语言解释海陆风和城市风的形成过程。 （2）描述高空风和近地面风的形成过程。 二、基础检测 1.关于热力环流的说法，正确的是（ ） A．指空气的垂直运动 B.指空气的水平运动 C.是大气运动最简单的形式 D.是高、低纬之间的大气运动形式 2．(1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为_________。 (2)在图中用箭头标出环流模式。 (3)图中，甲、乙两地之间的风向为________。 (4)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是________地。 (5)在图中画出高空的气压分布状况： 2