江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第二章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气学案2无答案新版沪教版.docVIP

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  • 2017-12-18 发布于河北
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江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第二章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气学案2无答案新版沪教版.doc

江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第二章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气学案2无答案新版沪教版

2-1 性质活泼的氧气(2) 一、预习导学: 1.工业上利用氧气和氮气的 不同,采用 的方法获得氧气。该过程是物理变化还是化学变化? 。 2.分别写出实验室制取氧气三个反应的文字表达式。 (1)用一种纯净物制取氧气: ; (2)用固液混合物制取氧气: ; (3)用两种固体的混合物制取氧气: 。 3.催化剂在化学反应中能 ,但本身的 和 在反应前后都 。 新教师成长T L r#n.实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有: ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是(  ) A.④②①③⑤⑦⑥ B.②③①⑥④⑤⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.⑥④①②⑦⑤③ 实验室制取氧气不正确的操作是(?? ? )A.装药品前检查装置的气密性B.导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集气体C.停止加热时,应先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上.下列物质中不含有氧气的是( ) A.空气 B.高锰酸钾 C.贮存在钢瓶中的液氧 D.河水 .实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气,下列叙述正确的是 ) 3b]p1q{;`;IovP0 A.因为过氧化氢中含有氧气 .只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解.二氧化锰可加快过氧化氢分解 .加入二氧化是为了产生更多的氧气 .图是实验室用高锰酸钾制取氧气实验装置,回答下列问题: (1)指出仪器的名称A. ___ ___ B.________ C. ___ __D. ________ (2)用酒精灯_____焰加热(填“内”或“外”),因为__ ____ _____;加热时,试管口应略向____倾斜,_____ _ ___。 ()收集氧气采用_______法当集气瓶口处有_________冒出时,表明该瓶内的氧气已满;还可以用向___ 排空气法 (填“上”或“下”),这是因为________ __ _。当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是A.燃着的木条火焰熄灭 B.燃着的木条燃烧得更旺 C.木条先燃烧得更旺,后熄灭 D.木条无明显变化 高锰酸钾制取氧气加热试管中剩余的固体物质是( ) A.一种 B.两种 C.三种 D.无法确定 某同学用高锰酸钾制氧气,发现水槽内水变成红色,其原因是 A.试管口略向下倾斜 B.酒精灯的外焰加热 C.试管口未放一团棉花 D.没有进行均匀加热 .试管中放入少量铝粉和碘,没有什么变化。滴入几滴水后,观察到反应放出的热使碘升华成紫色蒸气,反应后的生成物只有碘化铝,则水的作用是 )新教师成长)sc9r]W A.氧化作用 B.提供热量 C.催化作用 D.吸收热量新教师成长 A A3e-CW Q .如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是(  )A.气球胀大,红墨水左移B.气球缩小,红墨水右移C.气球胀大,红墨水右移D.气球缩小,红墨水左移 .实验室用双氧水制氧气用高锰酸钾制氧气两个反应中都有的固体物质是 ,但它在两个反应中的作用不一样,在双氧水分解中它是 ,在高锰酸钾分解中它是 。9.化学实验和科学探究都离不开实验装置根据下列装置,回答问题:(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热后产生甲烷气体通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气,极难溶于水实验室制取,应选用的发生装置是 ,收集装置是 。 1

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