浙江鸭2018年高考语文二轮复习综合训练8语言知识+语言表达+默写+论述类文本阅读.docVIP

综合训练8　语言知识+语言表达+默写+论述类文本阅读 (用时:40分钟) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.顾客走进温州物美便利店不免懊丧(sàng)。这家店没有收银台,想买东西,必须掏出手机扫一下商品二维码进行移动支付,这就是当下最洋气的“跨境电子商务O2O实体体验中心”。 B.龙湾街道“最美回家路”沿江慢跑活动4月17日拉开围幕了。春风十里,一起去奔跑吧,站在高堤上瞭(liáo)望,江面波光粼粼,江岸碧草繁花,一切皆是醉人的春色。 C.没有去过颐高数码城边上的春哥肉蟹煲(bǎo)的食客,很难以温州顶级老饕自居,店里总是吵吵嚷嚷、人声鼎沸,正应证了“吃美食最好到巷子里找”这句话。 D.温州市民中心有一个“全球首家自助售餐机”。点点频幕,投入纸币,不到30秒,一撮(zuǒ)调味粉,一份热腾腾的工作套餐摆在了面前,有菜有肉,足够一个人吃饱。 阅读下面的文字,完成第2~3题。 【甲】就“诗教”与人格培养的关系而言,“可以兴”最有价值,因为它承认文学可以兴发人的生命。【乙】“兴”的本义是“起”,是“兴发”,也就是震作;文学不生产粮食,也不生产钢铁,但是,好的文学可以感发生命,使人的生命状态获得积极健康的情态。孔子说“诗可以兴”,实际已经触碰到文学一个最本质的功能,即审美地培育人格的作用。【丙】那么,这是否与“温柔敦厚”的说法相矛盾,并不矛盾。温柔敦厚地对待他人,是一种德性的能力,而德性能力又往往与健康积极的生命情态密切相关。 2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(　　) A.震作　　B.情态　　C.即　　D.温柔敦厚 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点符号使用有误的一项是(　　) A.甲　　B.乙　　C.丙 4.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.中国国家主席同美国总统在海湖庄园就新时期中美关系及重大国际和地区问题进行了深入沟通,达成了重要共识,彼此增进了了解,建立了良好关系。 B.随着“互联网+”的普及和兴起,移动信息化开始加速向传统行业渗入,各行业对信息化建设及接轨互联网的需求异常迫切,信息通信产业站到了变革的最前沿。 C.教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》,要求在中小学校语文、美术等课程中重视书法教育,有条件开设书法课的地区应着力于中小学就要抓紧抓好。 D.去年,省政府办公厅印发了《长江三角洲城市群发展规划安徽实施方案》,在这份方案中提出了扩容升级合肥经济圈,首次将芜湖、马鞍山纳入合肥都市圈内。 5.阅读下面的材料,回答后面的问题。 如果说能考上浙大的学生是学霸,那能拿到竺可桢学院选拔邀请函的学生就是学霸中的“战斗机”。在选拔考试中,考生们要通过综合测试、体能测试和面试三项“关卡”,才有可能拿到竺可桢学院的“入场券”。每年的竺可桢学院考试,最让考生们津津乐道的就是那些“语不惊人死不休”的题目,如湿面、干面在煮法上有什么不同,从“中国好声音”看高考制度,将古文《孙权劝学》翻译成英文等等。每年的选拔,最让考生觉得“搞不定”的就是体能测试了。 (1)请给上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。(不超过18字) (2)请你就材料内容,对同学提两条合理化建议。 ①? ②? 6.根据下面一段文字,概括出构成“累犯”的三个必备条件。 刑法规定,被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或被赦免以后,在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪是累犯,应当从重处罚;但过失罪除外。 7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)仰之弥高,钻之弥坚。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。? (《论语》) (2)　　　　　　　　　　　　,非利足也,　　　　　　　　　　　　。? (《荀子·劝学》) (3)　　　　　　,葬于江鱼之腹中。　　　　　　　　　　　　　　,而蒙世俗之尘埃乎?? (《渔父》) (4)此去经年,　　　　　　　　　　　　 　　　。　　　　　　　　　　　　　　　,更与何人说!? (柳永《雨霖铃》) (5)　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。戎马关山北,凭轩涕泗流。? (杜甫《登岳阳楼》) 8.阅读下面的文字,完成第(1)~(3)题。 语言把握生活主要通过两种方式,形象的和逻辑的,文学属于前者,理论归入后者。格言因为其凝练、深邃并且经常具有形象性,经常会被置放于两者之间,譬如《论语》,譬如《沉思录》,文学史和哲学史都会提及。事物的本质属性常常在与其他事物的比较中更能够看出。对格言来说,一种似乎匪夷所思的比较,是与长篇小说。 不管小说是如何洋洋洒洒、浩瀚斑斓,经过一层层过滤提炼,浓缩抽象,在大多数情况下,仍然是可以用简短的几句话来概括表达它的内核的,而这样的话总是具有格言般的特质。这正是两件看似不相干的事物之间的纽结。曹雪芹写《红楼梦》,尽管自称“一把辛