思想政治教育视域中的大学生生命教育研究Research on life education of college students in the field of ideological and political education.pdfVIP
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                思想政治教育视域中的大学生生命教育研究Research on life education of college students in the field of ideological and political education
                    
        思想政治教育视域中的大学生生命教育研究 
             andPoliticalEducationof               Students’Life 
Ideological                               College 
               EducationResearch 
                                      Perspective 
                       作者姓名:丁丽娟 
                       指导教师:叶险明 
                       学科类别:思想政治教育 
                        申请学位类别:法学硕士 
                          浙江师范大学 
                            Normal 
                  ZhejiangUniversity 
                        二零一二年五月 
                        一专一一半血月 
                           May,2012 
           思想政治教育视域中的大学生生命教育研究 
                                   摘要 
     伴随着经济发展、社会进步以及人们生活水平的不断提高,个人主义、享乐 
主义、拜金主义等不良思潮在社会上逐渐蔓延,~些人的精神世界变得越来越荒 
芜。在现实生活中,部分人对生命的意义和价值感到迷惘和困惑,这其中包括一 
些生活经验不丰富、自我调适能力比较差的大学生。近些年来,大学生自杀、伤 
害他人和蔑视生命价值等现象时有发生,大学生生命教育现状和存在的问题引起 
了社会的高度关注。 
     我国理论界对生命教育进行了比较深入和全面的研究,取得了比较丰富的研 
究资料和研究成果,但是大多数的研究成果和文献资料是关于中小学生命教育, 
而对大学生生命教育的研究则相对薄弱,特别是从思想政治教育视域考察大学生 
的生命教育更是薄弱。因此,从思想政治教育视域去研究大学生生命教育,进而 
对大学生开展行之有效的生命教育,成为摆在教育工作者面前的重要课题。本文 
正是基于这一点,分析了大学生生命教育与思想政治教育的关系和中小学生命教 
育的关系,并从大学生生命教育的内涵入手,详细论述了大学生生命教育的理念、 
内容和目标。此外,通过对当代大学生生命观现状和当前大学生生命教育过程中 
存在问题的分析,提出了加强大学生生命教育的主要思路。 
     论文共分五个部分。第一部分为引言,主要阐述了我国理论界对大学生生命 
教育的研究现状,以及本文的研究意义、创新之处和研究方法等。第二部分阐释 
大学生生命教育的相关内涵(包括生命的内涵、生命教育的内涵和大学生生命教 
育的内涵),并考察了大学生生命教育与思想政治教育和中小学生命教育的关系。 
第三部分分析了当代大学生生命观的现状及其原因,指出了在当前大学生生命教 
育过程当中存在的一些问题。第四部分从思想政治教育视域对大学生生命教育进 
行了建构,勾勒了大学生生命教育的基本构架,即:大学生生命教育的新理念、 
基本内容和基本目标。最后一部分提出了从思想政治教育视域加强大学生生命教 
                                      摘要 
育的思路,并分析了英、美等国大学生生命教育的经验,以弥补当前我国大学生 
生命教育的不足。 
    关键词:思想政治教育;大学生;生命教育 
              and 
                   PoliticalEducationof           Students’Life 
   Ideological                           College 
                 EducationResearch 
                                     Perspective 
                          ABSTRACT 
   WitIleconomic                        and            standardrise 
                development,social 
                                 progresspeop
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