医学生人际沟通能力评价量表的编制-中国全科医学.pdfVIP

·２７０９· ·方法学研究 · 医学生人际沟通能力评价量表的编制 王 伟，尹文强 　　 【摘要】　目的　编制医学生人际沟通能力评价量表，为评价医学生沟通能力提供工具。方法　２０１１年 １２月— ２０１３年１２月，通过广泛查阅国内外相关文献资料，参考国内外关于沟通能力的理论研究，借鉴相关量表，运用专家小 组讨论和小范围测试构建维度和条目，并在潍坊医学院的５０２例医学生中采用临界比值法、Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ 、主成分分析 α 法进行量表的项目分析和信、效度评价。结果　医学生人际沟通能力评价量表构成包括５个维度３３个条目，各条目比 较可靠，量表的Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ ＝０９６２，ＫＭＯ＝０９７。结论　该量表具有较好的信度和效度，可用于评价医学生的沟通 α 能力。 　　 【关键词】　学生，医科；人际沟通能力；量表编制 　　 【中图分类号】Ｒ１９２　 【文献标识码】Ａ　ｄｏｉ：１０３９６９／ｊｉｓｓｎ１００７－９５７２２０１５２２０２１ 　　 王伟，尹文强医学生人际沟通能力评价量表的编制 ［Ｊ］．中国全科医学，２０１５，１８（２２）：２７０９－２７１２ ［ｗｗｗｃｈｉｎａｇｐｎｅｔ］ 　　 ＷａｎｇＷ，ＹｉｎＷＱＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｓｃａｌｅｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ［Ｊ］．ＣｈｉｎｅｓｅＧｅｎｅｒａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ，２０１５，１８（２２）：２７０９－２７１２ ＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＩｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＡｂｉｌｉｔｙＳｃａｌｅｆｏｒＭｅｄｉｃａｌＳｔｕｄｅｎｔｓ　ＷＡＮＧＷｅｉ，ＹＩＮＷｅｎ－ｑｉａｎｇＷｅｉｆａｎｇ ＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｅｉｆａｎｇ２６１０５３，Ｃｈｉｎａ 　　 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】　Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　Ｔｏｄｅｖｅｌｏｐａｎｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｓｃａｌｅｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅｔｏｏｌｓｆｏｒｔｈｅａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙＭｅｔｈｏｄｓ　ＦｒｏｍＤｅｃｅｍｂｅｒ２０１１ｔｏＤｅｃｅｍｂｅｒ２０１３，ａｗｉｄｅｖｉｅｗｏｆ ｒｅｌｅｖａｎｔｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄｗａｓｍａｄｅ，ｒｅｌｅｖａｎｔｓｃａｌｅｓｗｅｒｅｔａｋｅｎａｓｒｅｆｅｒｅｎｃｅ，ｅｘｐｅｒｔｇｒｏｕｐｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｗａｓｃｏｎｄｕｃｔｅｄ，ａｎｄｓｍａｌｌ－ｒａｎｇｅｔｅｓｔｓｗｅｒｅｍａｄｅｏｎｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓａｎｄｉｔｅｍｓｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄｓｃａｌｅＴｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙｗｅｒｅ ａｌｓｏｅｖａｌｕａｔｅｄａｍｏｎｇ５０２ｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＷｅｉｆａｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｕｓｉｎｇｃｒｉｔｉｃａｌｒａｔｉｏｍｅｔｈｏｄ，Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ ａｎｄｐｒｉｎｃｉｐａｌ α ｃｏｍｐｏｎｅｎｔａｎａｌｙｓｉｓＲｅｓｕｌｔｓ　Ｔｈｅｓｃａｌｅｃｏｍｐｒｉｓｅｄ５ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓａｎｄ３３ｉｔｅｍｓ，ａｎｄｉｔｅｍｓｗｅｒｅｒｅｌｉａｂｌｅ，ｗｉｔｈＣｒｏｎｂａｃｈ′ｓα ＝０９６２ａｎｄＫＭＯ＝０９７Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　Ｔｈｅｓｃａｌｅｈａｓｇｏｏｄｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙａｎｄｃａｎｂｅｕｓｅｄｔｏｅｖａｌｕａｔｅｔｈｅ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙｏｆｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ 　　 【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｍｅｄｉｃａｌ；Ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙ；Ｓｃａｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ 　　目前，我国医患关