初中毕业英语学科质量分析报告.ppt

* * 2008年德化县初中毕业、升学考试英语学科质量分析 德化县教师进修学校教研室 引言：2008年福建省泉州市初中毕业生共94790人参加英语科毕业、升学考试。属二考合一卷。 2008年我市中考考试形式包括两部分内容：听力部分（20％）和笔试部分（80％），(因今年暂不具备口试条件，仍然在笔试部分中考查“口语应用”，占全卷10％)。试卷分两大卷：第一卷 客观题（四大题:85小题、105分）; 第二卷 主观题（两大题: 45分）。英语试卷采用答题卡，全市统一网上评卷。 1、英语科考试以国家教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称为《课程标准》和福建省教育厅颁发的《2008年福建省初中学业考试大纲》和泉州市的《考试说明》为依据，结合我市初中英语教学实际情况进行命题。 一、命题依据 2、命题严格按照《课程标准》中 “五级目标 ”的要求，努力做到两个面向, 四个有利。在突出学科特点的同时,体现贯彻新课程标准的理念, 在听，说，读，写的考查中，渗透思想品德的教育和思维能力的全面考查。 注重联系生活实际, 鼓励学生创新, 着力体现“考查学生用英语做事情的能力”的指导思想，有利于考生展示实际水平, 同时注意到有利于促进中小学教学改革,突出改革意识，有利于学生的终身学习。 二、试卷的结构和特点： 按照国家教育部英语考试应注重考察学生理解运用的能力, 重视对能力的考查, 降低对语法的要求, 试题保持了相对的稳定性和连续性, 同时力求改革，稳中求变。根据学科特点, 从传统测试向交际性测试转变, 从知识立意逐步向能力立意转变。试题既要考查学生的语言知识, 也要考查其在有意义的语言环境中恰当且得体运用语言的能力, 突出考察了学生的综合语言运用能力。注重对义务教育阶段学生的基础水平测试。命题坚持以学生发展为本，立足基础，强调能力；突出语篇，强调语用；注重实际，强调运用。内容更贴近学生生活和社会实际，培养学生的责任感和使命感。力求做到易而不死、活而不难的。 为了便于网上评卷的操作，今年的中考英语试卷在题型结构上作了进一步调整。对试题的顺序排列，题型变化和分数比例进行了适当的改进，如把口语应用题放到第一卷，对单词归类题进行了改造，取消了任务型小作文，增大了作文题的比分。使试卷更趋合理，更加简约。更具有综合性。更加有利于考生展示实际水平。同时为了增加我市学困生学习英语的兴趣，市教育局决定今年新增加附加题。但对附加题的有效性进行了限定。 全卷满分：150分；考试时间：120分钟。 第一卷客观题（四大题:85小题、105分）; 第二卷 主观题（两大题: 45分）。 分为五大板块：即 听: 20％ 30分、说 （口语） 10％ 15分、读 30% 45分（含第II卷的任务型阅读）、写 （书面表达） 10% 15 分 语言知识运用 30% 45分（主，客观题兼容：单选、完型填空和词汇） 1. 试卷的结构 2. 试卷特点 由于今年我市英语学科仍有（仁爱版）和（冀教版）两套教材，故而试卷要求严格按照《课程标准》，考点覆盖《课程标准》中一 --- 五级目标要求（附表1），试卷从不同的角度直接或间接地考查了学生的听、说、读、写等运用语言知识的能力。同时也注意到试题应对初中英语的教与学, 实施素质教育, 培养创新能力起到良好的导向作用，体现了时代发展的要求。 今年的试卷力求体现； 1).双基性： 2).时代性: 3).开放性： 4).有效性： 三．试卷的评价 在师生们的共同努力下，今年我市初中毕业、升学考试英语科的成绩（平均分111.88、及格率75.94%、标准差为31.82）比往年有很大的突破，试卷得到了全市师生们的认可和欢迎。大家一致认为，今年的试卷体现： 1.评价观念新，注重体现新课程的理念 2. 选材新颖，注重考查学生的语言运用能力 3．突出体现人文关怀 4．试卷题型结构趋于简约,更具综合性 5．试卷难度适中，知识涵盖面广 6．版面的设计生动,活泼,情趣 1.试卷结构与分值分配 表一：2008年泉州市英语科毕业、升学考试试题双向细目表: 四．考试质量分析 2. 2008年泉州市英语科毕业、升学考试质量分析表:表二：英语科成绩统计表： 表三：我市三年平均分/及格率对比： 表四：2007年、2008年各县(市/区) 平均分/及格率对比 （表五）2008年德化县中考考试质量分析 1．客观题部分： 客观题部分共有85小题，105分。该部分包括听力部分30分，单选和完型填空 20分、口语运用15分和阅读理解40分（不含第II卷的任务型阅读）、 考生该