- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中人生规划《美好人生我选择》教学设计初中人生规划《美好人生我选择》教学设计
美好人生我选择教学设计
第一课时 直面升学与择业
学习目标:
1、了解考试焦虑现象的表现
2、掌握克服考试焦虑的方法
3、通过学习,树立正确的择业观
教学重点:
正确对待升学考试焦虑现象
教学难点:
树立正确的择业观
教学准备:
收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息;了解父母及亲朋好友的职业及类型;分好讨论小组及辩论小组,采集与论题相关知识。
教学过程:
图片激趣,导入新课。
展示多媒体课件,目的是让学生对本课知识初步感知,调动他们的积极性。
二、自主学习,合作探究
环节一:我参与,我快乐
1.自学提示:
阅读P136材料,思考问题:
观察你周围的同学是否有类似的情况?如果有,你能为他们提供一定的帮助
吗?你有过考前紧张的情形吗?当时你是怎么做的?
2.分组讨论。学生讨论的过程中,教师注意进行适当的指导。
3.对学生的发言进行评价,并归纳总结:
升学考试焦虑的表现及影响:
心理压力越来越大;情绪紧张,心慌意乱;记忆卡壳。影响学业水平的正常发挥,影响自己的身心健康。
4、多媒体展示问题:我们应怎样克服考试焦虑现象?
学生带着问题阅读P137——138的内容,先进行自主学习,然后进行合作探究。
小组内学生自由发言,在广泛交流的基础上达成共识,对有疑问的问题在班内组织交流,后将讨论结果进行归纳总结。
拥有乐观积极的心态;关键在平时勤奋学习,成竹在胸,才能从容应对;正确认识考试的意义,以平常心对待中考;进行自我心理训练,必要时寻求心理咨询。
环节二:我自信,我能行
填报升学志愿是同学们面对的又一问题,那么该如何合理填报升学志愿,教师设计了“我自信,我选择!”的活动主题,其过程是:
第一步:集思广益。
同学们相互交流课前了解的本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息,教师在学生交流的基础上,把自己所了解的信息再传递给学生,并做交流总结。
第二步:自我观察。
请同学们就自己的学习成绩、兴趣、爱好、特长、身体素质、家庭状况进行自我认识、自我反省。教师注意给学生留出足够的思考时间,待学生考虑成熟之后,直接进入下一步。
第三步:模拟报考。(多媒体展示)
试一试:(只填写其中一类)
学校类别 志愿学校 填报理由 普通高中 职业高中 中等专业学校 教师巡视课堂,提醒学生填报志愿应注意的问题,同时多媒体展示其内容:
衡量自身的情况;接受各方指导;了解招生信息;慎重填报第一志愿 本环节是以学生活动、独立思考、实践操作三步完成。教师要及时了解学生遇到的问题,帮助他们解决这些问题。采用这样的方式,其目的是为了让学生充分认识填报升学志愿的重要性,让学生亲自去实践、去操作。这样既锻炼了他们的能力,又教会了他们填报升学志愿的程序,有很强的针对性。
环节三:我选择,我快乐
自学提示:
1.阅读P139的材料,说说王成元的成才的道路对自己的启发以及我国形成的新的就业方式。
就业方式:劳动部门介绍就业;劳动者自主择业;自主创业。
2.小小解说员:展示一组图片与资料,让学生扮演小解说员,分别介绍与之相关的职业,增加对这些职业的了解,激发他们的兴趣。并分组完成下列练习:
与环保有关的职业 ;
与车子有关的职业 ;
与计算机有关的职业 ;
与生物科学有关的职业 。
3.阅读课本P140-142页,“有人认为,工作轻松的职业是好职业”,也有人认为,能赚大钱的的职业才是好职业“。分组讨论:你认为什么样的职业是好职业?选择职业应考虑哪些因素?
分组准备围绕“工作轻松又能赚钱是否好职业”展开辩论。
通过辩论使同学们明白社会职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。树立正确的职业观念:只要社会需要,能为社会做贡献,从事任何职业都是光荣的。
通过讨论归纳总结,引导学生要树立正确的择业观:
①选择职业应树立正确的职业观念;
②选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位;
③选择职业还需要正视竞争、敢于竞争;
三、能力拓展
多媒体展示材料:
张立勇出生在江西赣南一个小山村,因为家庭贫困,读到高二就辍学到广州打工,尽管每天工作10多个小时,他还是抽出时间来学习英语。1996年张立勇经亲戚介绍进入清华大学食堂成了一名切菜工,8年里他卖过菜、炒过菜,每天早晨4点钟起床,坚持自学七八个小时,有的时候学到凌晨一两点钟。8年过去了,张立勇的坚持得到了回报,他拿到了北京大学成人教育学院国际贸易本科文凭,终于圆了迟到1
您可能关注的文档
- 几种主要业务对带宽的要求几种主要业务对带宽的要求.ppt
- 几种主要化学发光物质的发光性能及其化学发光免疫分析体系1几种主要化学发光物质的发光性能及其化学发光免疫分析体系1.pdf
- 几种基于FFT的频率估计方法精度分析几种基于FFT的频率估计方法精度分析.pdf
- 几种天然淀粉的理化性质几种天然淀粉的理化性质.pdf
- 几种常见的物联网通讯方式及其技术特点几种常见的物联网通讯方式及其技术特点.pdf
- 几种年代学方法介绍几种年代学方法介绍.pdf
- 几缕阳光温温柔柔地洒进我孤寂而落寞的屋子里几缕阳光温温柔柔地洒进我孤寂而落寞的屋子里.ppt
- 几种常见的无机有毒物质几种常见的无机有毒物质.ppt
- 凡卡说课稿凡卡说课稿.doc
- 凤凰落毛还是凤凰_杨云庭凤凰落毛还是凤凰_杨云庭.pdf
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)