小学四年级下册成语复习课教案设计小学四年级下册成语复习课教案设计.docVIP

成语复习课教案设计 ----人教版语文四年级下册复习课 教材 简析 与设 计意 图 成语是汉语言的瑰宝，它语言简洁、意思精辟、含义深刻，韵律美和表现力。复习成语是把平时在课文中学到的成语零碎知识系统化，从整体上把握复习内容。让学生找规律，然后进行整理，条理化，理出知识的序列，明确训练的重点，既学会怎样进行复习，同时也提高自学能力。成语运用是复习备考的难点之一。如何提高训练的效率？关键是从学生兴趣出发，激发学生复习的内驱力，促使学生实现“要我复习”到“我要复习”的转变。本节课从学生的兴趣入手进行针对性的指导训练，以提高学生对本册语文课本中出现的成语积累和运用的能力。 教学目标 学生将本册课文中的成语进行分类积累并运用。 教学重点 1、关于成语的积累与运用。 2、记忆成语的方法。 教学难点 1、成语的运用。 2、成语的复习方法。 教学准备 1、多媒体课件。 2、课前布置学生积累一些课外成语。 教师 学生 设计意图 一、 游 戏 导 入 ? 1、同学们，今天这堂课我们一起到成语王国里看看，出发前我们先热热身，把我们之前学过的成语好好回忆一下，男女同学各一组比比看谁说得又多又好。 2、下面，我们一起遨游成语王国。（点击课件进入） 1、男女同学赛说成语。（每人说一个。） 以赛成语的游戏形式导入，较好地调动学生的竞争意识，唤醒他们复习的主动力使其思维处于亢奋的状态，从而使学