最新汽车检测与维修技术专业教学标准.docVIP

云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目” 汽车检测与维修技术专业教学标准 专业名称：汽车检测与维修技术 专业代码：580402 招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。 学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。 学历：开放教育专科 毕业要求： 本专业最低毕业学分为76学分。 本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分 （4）汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作。 （5）汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作。 （6）汽车金融、保险理赔等相关技术服务和管理工作。 2、就业岗位（群） 指与本专业最直接相关的就业职业岗位群。 “汽车检测与维修技术专业”主要培养从事汽车检测与维修的高技能人才，如在正规汽车4S店，汽车检测与维修人员隶属“服务部”，“服务部”岗位设置基本相同，汽车检测与维修技术专业就业职业岗位群如下图 培养目标与规格 1、岗位工作任务与职业能力分析 为体现职业教育服务地区经济与产业发展的特点，通过调研了解市场人才需求和岗位技能要求及生产过程技术要求等，由此进行工作岗位、工作职责、工作任务、工作能力与素质要求等综合分析，确定专业面向的职业岗位和培养目标定位。 岗位 工作任务 职业能力 知识、能力、素质要求 汽车销售岗位 1、有效执行各类汽车营销策略 ； 2、开发潜在目标客户，按时完成汽车销量指标； 3、按规范流程接待客户，并向客户提供优质的售车咨询、配套服务等； 4、协助客户办理车辆销售的相关手续； 5、积极上报并解决售车过程中出现的问题； 6、负责对已成交客户进行汽车使用情况的跟踪服务； 7、做好与顾客之间的沟通工作，提高顾客满意度。 1、丰富的销售经验及熟悉本企业的业务流程； 　　2、熟悉各车型的报价组成； 　　3、具有汽车专业理论，熟悉汽车构造； 　　4、熟悉一条龙服务规则； 　　5、了解相应的政策、法规、制度； 　　6、了解顾客的心理，善于与顾客沟通。 知识要求： 1、具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识。 2、具有较强的汽车构造和汽车商品知识。 3、具备较强的汽车维护、检修，性能检测，故障诊断与修复，汽车运用管理等相关知识。 4、具有一定的企业基层管理知识。 5、具有一定的英文资料翻译、阅读能力。 能力要求： 1、具有获取知识； 2、运用知识的能力； 3、创新能力； 4、自主学习和网络学习能力。 素质要求： 1、具有良好的公民道德与职业道德； 2、具有合格的政治素养； 3、健康的身心素质； 4、具有一定人文、科学素养。 汽车检测与维修岗位 1、对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析； 2、制订汽车制造及维修工艺及操作； 3、对汽车常见故障的初步判断和检测； 4、企业技术经济分析和生产经营初步管理。 1、具有查阅技术资料的能力； 2、具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力1、专业的汽车钣金喷漆技术2、细心和耐性3、敏锐的洞察和判断力4、控制情绪的能力推行双证书制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书的毕业生取得“双证书” 的人数达到80%以上。具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力汽车维修中级工证书、数控工艺员中级证书汽车电工中级工证书；汽车驾驶证书1、专业的汽车钣金喷漆技术2、细心和耐性3、敏锐的洞察和判断力力4、控制情绪的能力 具备较强的文字和语言表达能力、组织协调能力和团队合作精神。 3、树立正确的世界观、人生观，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。 4、具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公共道德和职业道德。 5、要求达到国家大学生体育锻炼标准；具有理智、真诚、坦荡的性格、良好的人际关系和团队精神。 课程体系（教学内容） 1、课程体系构建思路 根据职业岗位（群）能力和职业资格标准的要求，在分析中职和高职课程体系基础上，以模块化课程设置来适应职业能力结构的变化，实现以学历证书和职业资格证书“双证书”制度为基础的中高职课程衔接模式。 2、汽车检测与维修技术专业职业资格标准分析 职业资格类型 职业资格等级 对应课程 汽车维修工 初级工 汽车实训 中级工 汽车实训 汽车电器设备与维修