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研究生开题报告写法与技巧
研究?生开?题报?告的?写法?与技?巧
?
开?题报?告 ? 研?究生?开题?报告?的写?法与?技巧?
研?究生?开题?报告?的写?法与?技巧?
开?题报?告是?研究?生毕?业论?文工?作的?重要?环节?,是?指为?阐述?、审?核和?确定?毕业?论文?题目?而做?的专?题书?面报?告,?它是?研究?生实?施毕?业论?文课?题研?究的?前瞻?性计?划和?依据?,是?监督?和保?证论?文质?量的?重要?措施?,同?时也?是训?练研?究生?科研?能力?与学?术作?品撰?写能?力的?有效?的实?践活?动,?《中?国青?年报?》报?道:?复旦?大学?新闻?学院?xx?级研?究生?所做?毕业?论文?开题?报告?,仅?有不?到1?/3?的博?士研?究生?获一?次性?通过?,而?78?位硕?士研?究生?,1?0人?没获?通过?,仅?有1?9人?获一?次性?通过?。这?在复?旦大?学乃?至于?全国?研究?生教?育的?历史?上 ?都很?少见? 。?但据?笔者?了解?,倘?若以?严肃?的眼?光审?视目?前学?位与?研究?生教?育的?论文?开题?报告?工作?,可?以说?,管?理部?门、?导师?、研?究生?三者?均不?同程?度地?存在?着认?识不?足的?问题? 视? 论?文开?题报?告为?走过?场 ?、视? 论?文开?题报?告为?形式? 。?除思?想上?重视?不足?外,?对毕?业设?计开?题报?告的?撰写?方法?缺乏?了解?也是?重要?原因?之一?。鉴?于此?,笔?者结?合自?己的?管理?工作?体会?,就?毕业?论文?开题?报告?的写?法和?技巧?做一?探讨?。
?1、?毕业?论文?选题?的原?则
?毕业?论文?选题?一般?要求?满足?以下?原则?:
?①开?拓性?:前?人没?有专?门研?究过?或虽?已研?究但?尚无?理想?的结?果,?有待?进一?步的?探讨?和研?究,?或是?学术?界有?分歧?,有?必要?深入?研究?探讨?的问?题;?
②?先进?性:?硕士?毕业?论文?要有?新的?见解?,博?士毕?业论?文要?做出?创造?性成?果;?
③?成果?的必?要性?:所?选课?题应?有需?要背?景,?针对?实际?的和?科学?发展?的需?要,?即应?有实?际效?益或?学术?价值?;
?④成?果的?可能?性:?课题?的内?容要?有科?学性?,难?易程?度和?工作?量要?适当?,充?分考?虑到?在一?定时?间内?获得?成果?的可?能性?。
?以上?要求?说明?,毕?业论?文题?目不?是给?定的?,而?是研?究出?来的?,只?有在?对所?研究?领域?的过?去、?现在?的研?究资?料等?信息?进行?全面?把握?、深?入分?析的?基础?上,?才能?够确?立满?足以?上 ?四性? 要?求的?选题?,从?而为?完成?高质?量的?毕业?论文?奠定?坚实?的基?础,?无论?是结?合导?师已?有科?研任?务的?选题?,还?是自?选课?题,?选题?之前?的 ?信息?积累? 与? 发?现问?题 ?均是?研究?生所?必须?经历?的过?程,?尽管?导师?已完?成了?以上?过程?,但?导师?并不?能替?代研?究生?,这?就是?研究?生学?习、?研究?的独?立性?要求?。
?2、?开题?报告?的内?容与?撰写?要求?
开?题报?告的?内容?一般?包括?:题?目、?立论?依据?、研?究方?案、?条件?分析?等。?
2?.1? 开?题报?告 ?毕业?论文?题目?
题?目是?毕业?论文?中心?思想?的高?度概?括,?要求?:
?①准?确、?规范?。要?将研?究的?问题?准确?地概?括出?来,?反映?出研?究的?深度?和广?度,?反映?出研?究的?性质?,反?映出?实验?研究?的基?本要?求 ?处理?因素?、受?试对?象及?实验?效应?等。?用词?造句?要科?学、?规范?。
?②简?洁。?要用?尽可?能少?的文?字表?达,?一般?不得?超过?20?个汉?字。?
2?.2? 开?题报?告 ?毕业?设计?立论?依据?
开?题报?告中?要考?虑:?
①? 毕?业论?文的?选题?目的?与意?义,?即回?答为?什么?要研?究,?交代?研究?的价?值及?需要?背景?。一?般先?谈现?实需?要 ?由存?在的?问题?导出?研究?的实?际意?义,?然后?再谈?理论?及学?术价?值,?要求?具体?、客?观,?且具?有针?对性?,注?重资?料分?析基?础,?注重?时代?、地?区或?单位?发展?的需?要,?切忌?空洞?无物?的口?号。?
②? 国?内外?研究?现状?,即?文献?综述?,要?以查?阅文?献为?前提?,所?查阅?的文?献应?与研?究问?题相?关,?但又?不能?过于?局限?。与?问题?无关?则流?散无?穷;?过于?局限?又违?背了?学科?交叉?、渗?透原?则,?使视?野狭?隘,?思维?窒息?。所?谓综?述的? 综
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