《圆的认识（一）课件》小学数学北师大版六年级上册39900.ppt.pptVIP

* 圆的认识 海淀外国语实验学校 肖雪 套圈游戏同学们的站位合适吗？ 1.在纸上画一个点代表旗子。 2.学生距离旗子2米，请你找到学生可以站的位置（图上1厘米代表实际1米） 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 在画圆的过程中应注意些什么？ O A r d 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2、把有针尖的一只脚固定在一点上（即圆心） 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置 o 半径 r 圆心 圆心 O 直径 d 一起探究： 1.同一圆中半径之间有什么关系？直径之间有什么关系？ 2.同一个圆中半径与直径之间有什么关系吗？ 小组讨论，先猜一猜，然后尝试用不同的方法说明你们的猜想是否正确。 o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． “宝物距我的左脚1米” * * *