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第一学期八年级地理德育个人总结
第一?学期?八年?级地?理德?育个?人工?作总?结
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第?一学?期八?年级?地理?德育?个人?工作?总结?
第?一学?期八?年级?地理?德育?个人?工作?总结?
在?本学?期的?教学?过程?中,?始终?遵循? 五?育并?举,?德育?为首? 的?原则?,做?好德?育工?作。?地理?学科?具有?极其?丰富?的德?育教?学内?容,?德育?教育?又是?搞好?教学?工作?一个?必不?可少?的组?成部?分,?是形?成良?好学?风的?关键?。现?将德?育工?作总?结如?下:?
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? ? 一?、结?合国?情进?行爱?国主?义教?育本?学期?地理?教学?的主?要内?容为?中国?地理?,蕴?涵着?丰富?的爱?国主?义素?材。?如辽?阔的?疆域?,旖?旎的?风光?,多?彩的?民族?风情?,使?学生?体会?到社?会主?义祖?国繁?荣富?强,?蒸蒸?日上?。教?学中?,用?美的?语言?创设?情境?,引?起学?生的?共鸣?,激?发学?生的?民族?自豪?感。?并通?过介?绍科?学家?热爱?祖国?的事?迹,?介绍?我国?地理?上的?科学?技术?贡献?,介?绍我?国现?代的?科学?技术?成就?。讲?述祖?国建?设的?发展?前景?及其?对青?年一?代的?殷切?期望?。进?而豪?情满?怀,?树立?远大?志向?,好?好学?习,?为伟?大的?社会?主义?建设?贡献?力量?。 ?
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? ? 二?、结?合本?地实?际,?进行?热爱?家乡?的教?育引?导学?生根?据所?学的?地理?知识?,了?解家?乡的?地理?环境?和地?理特?点,?用辩?证唯?物主?义的?观点?和方?法来?阐述?地理?知识?,认?识其?存在?的差?异,?同时?培养?学生?探究?,求?实的?科学?精神?,使?学生?潜移?默化?的受?到辩?证唯?物主?义教?育,?结合?乡土?实际?和特?色,?教育?学生?热爱?家乡?,立?志建?设家?乡。?并为?学生?形成?科学?的世?界观?奠定?基础?。 ?
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? ? 三?、培?养科?学态?度地?理学?是一?门社?会科?学。?地理?教学? 对?培养?学生?的科?学态?度有?重要?作用?。以?身作?则,?培养?学生?尊重?事实?,严?肃认?真,?按科?学规?律办?事的?态度?。鼓?励学?生从?实际?出发?,独?立思?考,?积极?参与?各种?科学?活动?。 ?
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? ?四、?培养?刻苦?的学?习精?神,?良好?的学?习习?惯和?自学?能力?地理?知识?的理?解和?应用?是需?要动?脑,?动手?,并?克服?一定?困难?才能?达到?的。?特别?需要?读图?分析?,有?的学?生有?畏难?情绪?。因?此,?刻苦?学习?的精?神不?仅对?学生?当前?学好?地理?是必?要的?,对?他们?今后?的成?长也?有重?要意?义。?因此?,我?在教?学中?经常?鼓励?学生?克服?困难?培养?刻苦?学习?的精?神。?培养?学生?良好?的学?习地?理的?习惯?,对?学生?的学?习很?重要?,培?养学?生认?真观?察,?勤有?思考?,勇?于实?践的?习惯?,发?现问?题与?提出?问题?的习?惯,?独立?思考?与合?作交?流的?习惯?,以?及运?用所?学知?识解?决简?单问?题的?习惯?。 ?
? 五?、进?行可?持续?发展?教育?教育?学生?正确?对待?我国?人口?,资?源,?和环?境问?题,?进一?步养?成积?极向?上的?人生?态度?,依?法规?范自?身行?为和?影响?他人?,并?以力?所能?及的?实际?行动?保护?环境?,节?约资?源和?能源?。将?人口?观,?资源?观,?环境?观以?及可?持续?发展?观教?育渗?透在?教学?过程?中。? 总?之,?在这?个学?期的?教学?实践?中,?我更?加体?会到?了德?育工?作的?重要?性。?积极?用良?好的?思想?道德?武装?学生?的头?脑并?结合?地理?教育?的实?际加?以运?用。?在以?后的?教学?中,?这项?工作?还要?长抓?不懈?,以?促进?学生?的全?面发?展。?中学?德育?工作?总结?
我?校是?依托?百年?名校?雅礼?中学?创办?的一?所全?日制?国有?民办?寄宿?制中?学。?目前?有5?9个?教学?班,?29?50?名学?生。?一年?来,?我们?在雅?礼教?育集?团制?定的?育人?目标?和十?五规?划的?思想?统领?下,?始终?坚持?以人?为本?的教?育理?念,?以严?守师?德,?强化?管理?,提?升质?量为?年度?
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