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给教师的一百条建议摘抄读书笔记 给教师的一百条建议摘抄读书笔记 给教师的一百条建议摘抄读书笔记 摘抄类： ? 1?.学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 ? 2?.为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。 ? ?3.?不要让学生去记诵那些还不理解没有完全弄懂的东西。 ? ?4.?只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。 ? 5?.每个有文化有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。 ? ?6.?不要向儿童要求他不可能做到的事情。 ? 7?.教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。 ? 8?.对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 ? 9?.在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。 ? ?10?.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。 1 ? ?1.?懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。 1? ? 2?.请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。 1? ? 3?.评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。 1? ? 4?.阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。 1? ? 5?.书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。 1? ? 6?.让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。 1? ? 7?.教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。 1 ? ?8.?明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。 1 ? ?9.?学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。 2?0.?阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。 2 ? ?1.?学生的第一件爱好就应当是喜爱读书，这种爱好应当终生保持。 2? ? 2?.书籍不仅能造就聪明的头脑，而且能培养出灵巧的双手。 2? ? 3?.通过阅读而做好准备的注意力，是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。 2? ? 4?.请你记住：你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 2 ? ?5.?如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。 2 ? ?6.?尽一切努力使学生相信自己的力量。 2? ? 7?.成功的欢乐是一种巨大的情感力量。 2 ? ?8.?复习是学习之母，不要让它变成后娘。 2 ? ?9.?复习时要放过细节，抓住要点。 3?0.?观察是思考和记忆知识之母。幼儿教师读书笔记《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》 在基础教育课程改革下，我们也看了不少反思教学的体会，但是基本上都是在理论层面上进行指导，通过对此书《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》细细品位，感到此书的实用价值很大，在我们的实践教育教学中，我们更需要贴近我们工作的书来为我。 小学生读书笔记40?0字 小学生读书笔记40?0字在我的书柜中，有一本厚2厘米，包着黑硬壳的书，名叫《资治通鉴故事》，这本书是宋朝著名历史学家司马光历经19年的时间，与众人一起将这本以其鉴于往事，有资于治道的书整理出来的。 《我所见的叶圣陶》读书笔记50?0字 我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。那时刘延龄兄介绍我到吴淞炮台湾中国公学教书到了那边，他就和我说：叶圣陶也在这儿。我们都念过圣陶的小说，所以他这样告诉我。我好奇地问道：怎样一个人?出乎我的以外，他回答我：一位老先生哩。 给教师的一百条建议摘抄读书笔记 摘抄类： ?1.?学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 ? 2?.为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。 ? 3?.不要让学生去记诵那些还不理解没有完全弄懂的东西。 小王子400?字读书笔记 小王子400?字读书笔记今年暑假，妈妈给我买了好多书，我最喜欢《小王子》这本书，我用了几天时间就看完了。开始看时，我知道《小王子》是一部法国儿童文学的经典作品，原著是圣，埃克苏佩里，这本书深受全世界小朋友的喜爱。 怀念母亲读书笔记 怀念母亲读书笔记300?字母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。 毛姆经典语录摘抄 1、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。2、为