创建“管理·质量”示范学校自查报告.docVIP

创建“管理﹒质量”示范学校 自查报告 灵寿县塔上镇第一中心小学 2010年9月，我校投入使用。按照《石家庄市教育局管理﹒质量年目标任务分解书》和《石家庄市教育局“管理﹒质量”示范学校创建标准》要求，全面启动了校园环境改造工程，加紧进行了新校园的总体规划、内部环境、基础设施和校园文化建设等。经过一年多全体师生的共同努力，我校的总体面貌发生了显著变化，办学水平和教学质量也日益提升，对照“管理质量”示范学校考核标准认真自查，得分387分，具体评分如下： 一、校园规划标准（满分100分，自评得98分） （一）校园总体规划（24分） 1.学校在新建之前，在选址、面积、布局、教学楼设计、学生公寓等方面，均由灵寿县教育局组织专家进行了论证，并请专业部门编制了校园规划图、效果图，与我校实际建筑情况相符合。（5分） 2.我校校园规划符合灵寿县区域规划的要求。（5分） 3.根据功能不同，校园内分为教学区、生活区和运动区。三区分别相对独立成区，互不干扰，又能满足使用要求。 4.校舍整体性强、建筑组合布局紧凑、合理。学校建筑面积3772㎡，教学楼1-2层。设双规和单轨教室6个。第三层为功能室。除实验室和仪器室体育器材室外，其余的均在教学楼上。（4分） 5.校园交通流畅，人员分流合理。教学楼和宿舍楼都能满足交通及消防疏散的要求。（5分） （二）校园环境规划（20分） 1.学校具有校园环境规划图、效果图，灵寿县教育局组织专家论证定型，并且与校园实际情况相符合。（5分） 2.校园环境规划与校园总体规划协调一致，融为一体。充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于景的作用，以此陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。实际效果清新优雅，自然和谐，效果明显。（5分） 3.我校突出绿化的功能实效性。作为总体环境的一部分，校园绿化面积进一步加大。教学楼前后和宿舍楼东侧，都种植了草坪，草坪外围种植了XXX,并用花砖做边。学校环境优美，一年四季常绿，三时鲜花绽放。（5分） 4.学校绿地面积与校园总体规划一致，绿色覆盖率达到20%以上，有成片集中的绿地，绿化率达标。做到了绿化和硬化相结合，校园内务裸露土地。（5分） （三）学校建筑 （24分） 1.学校新增建筑符合校园总体规划。在今年的规划中，学校的实验楼和操场的改造等均在学校的总体规划的涵盖之中。（5分） 2.我校新校舍于2010年9月正式使用，校舍建设和工程质量符合国家规定的标准。学校各功能室配备均能达到省级标准。（5分） 3.学校建筑的设计，样式新颖，色调以米黄色为主，彰显出明快、阳光、和谐的特点。（4分） 4．我校的校园建筑能够满足使用功能的要求，教学与教辅用房包括普通教室、专用教室，主要集中在学校的教学楼；卫生室和心理咨询室在宿舍楼；体育器材室和仪器室、科学探究实验室在最北边的平方中。（5分） 5.我校除最北边的平房是旧建筑外，其余的都属于新建校舍。但是校舍建设完全合乎标准。（5分） （四）校园环境改造工程实施情况（25分） 1.我校立足于实际，秉承传统，依据石家庄市教育局《中小学校园环境改造工程实施方案》和《石家庄市教育局“管理﹒质量”示范学校创建标准》，成立了校园规划建设领导小组，制定出了校园规划建设的总体思路和实施方案。随后学校请资深设计单位编制了校园规划图、效果图，经专家论证，方案与校园实际建筑情况吻合，同时符合学校所在区域的规划要求。学校还同时建立了纸质档案和电子档案，电子档案上传率90%以上。（5分） 2.我校依据自身实际，制定了三年规划，可操作行强，目的明确，科学适用。（5分） 3.我校均能按照实施方案要求年度任务目标。（15分） （五）后期管理措施（5分） 我校建立并完善校园环境日常维护、管理制度，建立了单体方案报审、备案制度，校园内建筑、设备、设施均有专人维护。有专人管理并保障资金。 二、学校校园环境管理部分：（96分） （一）校园自然环境（31分） 1.校园绿化（10分） 校园绿化合理、错落有致，操场外围种植杨树40棵。校园内教学楼前有4块绿化带，教学楼和宿舍楼之间从东到西有4块绿化带，全部种植了草坪。宿舍楼和后边平房之间种植法国梧桐X棵。 2.校园美化（8分） 我校为新校舍，墙壁比较洁净。在校园内，同意设计了校园内的各种标识，起到了教育和警示作用。我校以“德”字为主题，精心设计了文化墙，起到了寓教于景的作用，不同区域的内容有亮点、有特色，突出了校园文化内涵。 3.校园净化（8分） 校园内洁净优雅，窗明几净，物品摆放有序，卫生无死角。师生有良好卫生习惯，个人卫生良好，基本上杜绝了乱丢、乱吐、乱扔现象。 4.校园硬化（2分） 我校校园道路全部硬化，保证师生活动的正常、安全进行。 5.校园建设（3分） 我校无危房、破损房屋和教育