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思想品德七年级（上册）复习资料 第一课 珍惜新起点 例题1、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。 答：这种观点是错误的。 （1）我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的班集体。 （2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。 例题2、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。 答：这种观点是错误的。 （1）班级的美丽在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 （3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 例题2、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。 答：这种观点是错误的。 （1）班级的美丽在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 （3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 第二课 把握学习新节奏 第二课 把握学习新节奏 知识点： 1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？） ①科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 例题1. 《中华人民共和国教育法》规定：学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后，我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了…… （1）你的学习方法有哪些特点？ （2）作为一个初中生，怎样才能搞好学习呢？ （3）在本学期里，你在提高学习效率方面作了哪些努力？ 例题2、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条） ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ⑥花有重开日，人无再少年。  第三课 珍爱生命 知识点： 1、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？） ①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； ②生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。 ③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面？ ①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； ②人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧； ③人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、我们应如何珍爱自己的生命？重点 ①永不放弃生的希望； ②肯定生命，尊重生命。 ③延伸生命的价值。 4、我们如何肯定生命，尊重生命？ ① 每个人的生命都是有价值的。 ②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 ③世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。 ④珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 5、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）重点 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献； 我们应追求生命的质量，为他人为社会多做贡献； 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！ 例题1、一对母女到海边散步。母亲注意到有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼，用不了多久，这些小鱼就会因干涸而死亡。她发现女儿停了下来，把小鱼扔进大海。母亲说：“有这么多小鱼，你扔不完的，谁在乎呢？”女儿一边捡一边说：“小鱼在乎。” 这个故事告诉了我们一个什么道理？为什么？ 答：每种生命都有其存在的意义与价值；各种生命共生共存、息息相关；我们要尊重生命、关爱生命；如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 例题2、请你围绕“珍爱自我生命”，设计一条班会主题，并说明你决定怎样做？（至少2条具体措施） 答： 1、主题：珍爱生命，从我做起。 2、措施：①骑车不闯红灯。 ②经常锻炼身体，有病及时