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设计初步（1）;《设计初步》课程简介 建筑、城规、景观设计专业的入门课程，要对建筑、规划和园林设计的一些基本理论、基本知识、基本技能、素养有一定的了解与训练。 一、课程内容与安排： ? 基本知识——建筑及景观的定义、分类、要素——讲课形式 建筑制图与视图 中、西方建筑及园林发展简史 色彩基本原理 设计方法入门 ? 技法训练——线条（铅笔、墨线） ——做图 建筑测绘（平、立、剖建筑方案图） 练习 渲染（水墨、水彩） 小型建筑设计（小型园林） ? 成绩评定——基本知识的测验 图纸成绩及课堂表现 （重点） ;二、绘图工具 1、绘图仪——图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、绘图仪； 2、笔——铅笔、钢笔、针管笔、毛笔、板刷； 3、墨——碳素墨水、绘图墨水、砚台； 4、颜料——水彩、水粉； 5、纸——白图纸、水彩纸、水粉纸、拷贝纸、硫酸纸、卡纸； 三、参考资料 《 建筑设计基础》《建筑学教程：设计原理》 《建筑绘画及表现》《建筑形式美的规律》 《建筑制图与识图》《建筑·形式·空间和秩序》 《天大学生作品集》《东南学生作品集》 《建筑画环境与表现技法》《世界建筑大师名作图析》…… 四、学科特点——“手勤、眼勤、脑勤” 基础性、交流性;二、绘图工具 1、绘图仪——图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、绘图仪； 2、笔——铅笔、钢笔、针管笔、毛笔、板刷； 3、墨——碳素墨水、绘图墨水、砚台； 4、颜料——水彩、水粉； 5、纸——白图纸、水彩纸、水粉纸、拷贝纸、硫酸纸、卡纸； 三、参考资料 《 建筑设计基础》《建筑学教程：设计原理》 《建筑绘画及表现》《建筑形式美的规律》 《建筑制图与识图》《建筑·形式·空间和秩序》 《天大学生作品集》《东南学生作品集》 《建筑画环境与表现技法》《世界建筑大师名作图析》…… 四、学科特点——“手勤、眼勤、脑勤” 基础性、交流性;第一章 绪 论 ; 建筑的目的：取得一种人为的环境，供人们从事各种活动。 提供人们一个有遮掩的内部空间 带来一个不同于原来的外部空间; 一、建筑的概念 给人们的生产、生活提供一定的场所而人为创造的空间环境；其实质是一个建筑的空间，包括内部空间和外部空间，它们是同时存在的。 建筑设计：建筑空间的创造过程。 二、建筑的两种属性——技术性和艺术性 1、技术性——建筑具有目的性；需要空间的合理组织、完善的结构体系、 供水、供电、采暖等多方面的配合； 2、艺术性——建筑需要满足人的审美需求； “凝固的音乐” “诗歌、音乐、雕塑、绘画、建筑并列为世界五大艺术” 二者相辅相成，缺一不可 ;北京故宫;; 建筑是一种技术工程，它既要满足人们的使用需要，又要尽可能建造的美观一些; 西班牙古根海姆博物馆; 西班牙古根海姆博物馆;古埃及金字塔群; 法国巴黎圣母院;对建筑的认识 不同时期对建筑的理解 老子 《道德经》 “埏埴以为器，当其无，有器只用，凿户牖以为室，当其无，有室只用，故有之为利，无之为用” 阿尔瓦?阿尔托 真正的建筑是切实的事物，只有从人出发才回发现它的真意” 勒?柯布西耶 “建筑是居住的机器”“建筑是热情的雕塑艺术” 格罗皮乌斯 “艺术的作品永远同时又是一个技术上的成功” 密斯?凡?德?罗 “我们不考虑形式问题，只管建筑问题。形式不是我们工作的目的，它只是结果” 弗兰克?劳埃德?赖特 “建筑是体现在他自己的世界中的自我意识，有什么样的人，就有什么样的建筑”;建筑功能问题研究;1.功能 ——使用要求 不同的建筑有不