江苏省苏州市2015-2016学年第一学期初三语文期末复习专题 课内文言文.docVIP

2015-2016学年第一学期初三语文期末复习专题 课内文言文 阅读《桃花源记》，完成8～10题。（6分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 8．下列各组加点词含义和用法相同的一项是（2分） ( ) A． 武陵人捕鱼为业不足为外人道也 B． 处处志之 寻向所志 C． 土地平旷，屋舍俨然黄发垂髫，并怡然自乐 D． 便扶向路 出郭相扶将（《木兰诗》） 9．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人说了些什么？桃花源中人为什么“皆叹惋”？（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．作者在文中寄托了怎样的社会理想？我们应当怎样看待他的这一理想？（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8．C 9．渔人说的是秦末以来的历史。桃花源中人叹惋的是：为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。 10．略 阅读《岳阳楼记》中的几段文字，完成6～9题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 6．下列各项中加点字词的意思相同的一项是（2余） ( ) A． 而或长烟一空 不敢出一言以复（宋濂《送东阳马生序） B． 去国怀乡 委而去之（孟子《得道多助，失道寡助》） C． 或异二者之为 一食或尽粟一石（韩愈《马说》） D． 先天下之忧而忧 积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（柳宗元《捕蛇者说》） 7．下列句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近的一项是（2分） ( ) A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 D．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8．从修辞的角度，赏析下面语句中加点的部分。（2分） 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 _________________________________________________________________________ 9．文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们__________。（2分） 6．B