科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划_德育_职业生涯规划_王树梅.ppt

第三课 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划 黄艳梅 《职业生涯规划》第五单元 教学目标： 知识目标:了解不同的人对职业成功的理解不同，掌握评价职业生涯成功的不同价值取向。 能力目标：认真践行发展措施，学会科学评价职业生涯发展规划。 情感目标：形成科学评价职业生涯规划的观念，培养成功者的心态，把学生个人的发展和社会、国家的发展结合起来，使自己的职业生涯规划得到升华，形成正确的就业观、择业观和成才观。努力追求职业理想的实现。 《职业生涯规划》第五单元 教学重点： 评价职业生涯成功的不同价值取向。 教学难点： 评价职业生涯发展的不同价值取向 《职业生涯规划》第五单元 导入 动画：导入他的规划好吗.swf 《职业生涯规划》第五单元 问题探究 1.小陈的近期目标长远目标定得合适吗？ 2.你能为小陈的发展措施提点建议吗？ 3.评价职业生涯成功有标准吗？标准是什么？ 《职业生涯规划》第五单元 讲授新课： （一）评价职业生涯成功的不同价值取向 1.不同的人对职业生涯成功的理解不同 你认为一个人怎样才是成功的呢？ 《职业生涯规划》第五单元 对职业生涯成功与否的判断标准 A　财富的多寡 B　地位的高低 C　权势的大小 D　拥有和谐的工作气氛 E　从事具有挑战性的工作 F　被认同就是成功 G　自我实现是成功 H　推动了社会发展意味着职业生涯的成功 《职业生涯规划》第五单元 你追求哪类职业生涯成功 活动体验：问题聚焦 ［活动目的］学生在制定、调整、评价自己的职业生涯规划时，了解自己最想得到什么。加深学生对职业生涯成功的不同理解。 《职业生涯规划》第五单元 ［活动道具］１.问题聚焦卡 　　　　　　２.笔、纸 ［活动步骤］ 教师讲解“评价职业生涯成功的 8种价值取向”，见课本162页。 　　　　　　 《职业生涯规划》第五单元 ［体验分享］ 以小组为单位，小组成员围绕以下问题，分享各自的活动体验： 八种对职业生涯成功的追求中，你比较看重什么？ 你怎么评价别人的看法？ 你认为影响大家选择的因素有哪些？ 在活动中你还有哪些感受？ 《职业生涯规划》第五单元 视频：公交劳模李素丽的价值取向 《职业生涯规划》第五单元 分析职业生涯成功中“服务型”的价值取向。 你们能够列举出职业生涯成功中“服务型”的典范吗？ 《职业生涯规划》第五单元 课后小结 理解科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，对成功的理解因人而异，八种职业生涯成功的类型，你最认同哪一种？在职业生涯发展中应不断审视自我，针对自己对职业生涯的成功追求，找到自己的职业定位。 《职业生涯规划》第五单元 课后作业 在未来的工作中，同学们如何做到服务他人、奉献社会呢？请写出你的感言： 《职业生涯规划》第五单元 谢谢大家！